本書從育人目標體系、內(nèi)容體系、實施策略和評價體系等四個方面，通過宏觀層面的頂層設計、中觀層面的活動項目建設、微觀層面的活動課程設計與實施，貫徹中學生發(fā)展核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生“全面發(fā)展的人”為核心的活動課程體系構(gòu)建，形成具有營地教育整體育人效能的營地活動課程體系。