本書概述了博物館的概念、構成要素、特征與功用，并介紹了博物館的類型，進一步探討了博物館的社會教育與教學職能，分析了博物館職能的轉變及其教育活動的深遠意義，著重討論了博物館的教育理念與特色，以及如何將學習理論與教育實踐相結合。書中還系統(tǒng)闡述了博物館教育工作職責、策劃管理模式，以及基于參觀階段的教育項目策劃與實施，對宣教講解體系、活動規(guī)劃，以及社教項目的策劃與實施提出了具體策略。本書深入剖析了博物館在教育領域的多重角色與實踐路徑，旨在為博物館教育工作者提供全面的理論支持與實踐指導。