本書為綜合性的教科研文集，由上海市傅雷中學(xué)黨支部書記、校長劉朝陽主編，并匯聚了該校眾多優(yōu)秀教師的智慧結(jié)晶。作為上海浦東新區(qū)教育科學(xué)研究重點課題《“雙減”背景下的初中幸福校園“生態(tài)圈”構(gòu)建研究》的成果展現(xiàn)之一，本書全面記錄了課題組在幸福教育領(lǐng)域的探索與實踐。本書涵蓋了幸福教育的多維度生態(tài)探索，包括幸福教育生態(tài)的對話與共創(chuàng)、學(xué)生幸福成長的多維度視角以及幸福課堂的“雙減”實踐探索三大板塊。本書倡導(dǎo)的幸福教育理念，強調(diào)在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提升師生的幸福感，構(gòu)建和諧的校園生態(tài)。