大學教師發(fā)展已然成為世界高等教育的重大議題。從高等教育質(zhì)量建設的角度來看，教師隊伍建設，是辦學的基本工程。民辦高校的教師對民辦高校的長遠發(fā)展至關重要。本書首先分析民辦高校教師隊伍來源及結(jié)構(gòu)，接著從宏觀、中觀、微觀三個層面梳理了民辦高校教師發(fā)展的外部障礙，重點調(diào)查四川省民辦高校教師發(fā)展狀況，以成都錦城學院作為典型案例，最后從多個維度提出民辦高校教師發(fā)展的有效路徑，如：價值觀契合模型、基于“大數(shù)據(jù)畫像”的應用型民辦高校人才精準選拔與匹配、柔性引才、基于“目標驅(qū)動模型”的應用型民辦高校戰(zhàn)略績效考核等。