本書旨在全面深入地探討高校中外合作辦學項目學生思想政治教育的理念、內(nèi)容、方法與實踐。本書概述了新時代高校中外合作辦學項目的基本情況，包括內(nèi)涵、發(fā)展方向、類型與模式以及國際化人才培養(yǎng)的目標。在此基礎(chǔ)上，分析了高校中外合作辦學項目開展思想政治教育的背景，包括學生的主要特點、適應(yīng)性問題以及開展思想政治教育的必要性和特殊性；構(gòu)建了高校中外合作辦學項目學生思想政治教育的理論架構(gòu)，包括現(xiàn)代理念與價值形態(tài)、目標設(shè)置與系統(tǒng)構(gòu)建以及規(guī)律探尋與可持續(xù)發(fā)展。同時，本書還探討了高校中外合作辦學項目學生思想政治教育的科學發(fā)展，包括方法類型及選擇運用、人文關(guān)懷與科學管理以及精細化與個性化發(fā)展。本書對高校中外合作辦學項目學生思想政治教育的實踐探索進行了總結(jié)和分析，包括“三全育人”模式、“思政課程”以及“課程思政”等方面的探索和實踐。這些實踐經(jīng)驗為高校中外合作辦學項目學生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展提供了有益的借鑒和參考。本書的特點在于其全面性和實踐性。它不僅系統(tǒng)地梳理了高校中外合作辦學項目學生思想政治教育的理論體系和實踐經(jīng)驗，還緊密結(jié)合實際案例進行深入分析。