鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)理論研究與實(shí)踐探索深入剖析了鋼琴藝術(shù)在指導(dǎo)領(lǐng)域的多面性。從鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的釋義、發(fā)展歷程到演奏形式，再到角色定位、素養(yǎng)要求及其在音樂(lè)中的價(jià)值，這一領(lǐng)域的研究為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時(shí)，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在作品表現(xiàn)、音樂(lè)合作及演奏實(shí)踐中的重要作用被詳細(xì)探討，包括專業(yè)修養(yǎng)、與器樂(lè)的融合、心理調(diào)適及作品指導(dǎo)等方面。此外，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)與器樂(lè)伴奏的探究，以及在不同聲樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域(如歌劇和藝術(shù)歌曲)中的應(yīng)用，進(jìn)一步展現(xiàn)了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的廣泛性和實(shí)用性。整個(gè)研究不僅豐富了鋼琴藝術(shù)的理論體系，也為鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的實(shí)踐提供了寶貴的指導(dǎo)。