教材以正極材料的種類為項目劃分依據，內容包括目前主流的鋰離子電池正極材料鎳鈷錳酸鋰(另設前驅體為獨立項目)、鎳鈷鋁酸鋰、鈷酸鋰、磷酸鐵鋰、錳酸鋰以及鈉電池正極材料，每個項目以生產工藝流程為任務劃分依據，融合崗位職責和任務，理實結合。教材表現形式支持任務驅動教學。教材以提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標，融“教、學、做”為一體，體現了“任務驅動”、“項目導向”的教學思路，重點培養(yǎng)學生生產適應能力和職業(yè)發(fā)展能力。本書內容翔實、結構合理、案例豐富，適合從事冶金技術相關教學與研究的學生、老師和相關技術人員使用。