本教材采取課程與教學問題有合有分的編寫模式，涵蓋課程與教學三類內(nèi)容：第一類，課程與教學整體的內(nèi)容；第二類，課程論內(nèi)容；第三類，教學論內(nèi)容。全書在精選基本理論、關注學科前沿的基礎上，設計十二章內(nèi)容。