本書力求反映當前學前兒童美術教育改革的發(fā)展狀態(tài)，從總體上把握學前兒童美術領域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，充分闡明學前兒童美術發(fā)展的多元性和時代性，注重介紹學前兒童美術教育的理論，同時更加強調(diào)理論的實踐價值。本書編寫的主要目的是使學生通過本大綱所規(guī)定之教學內(nèi)容的學習，了解學前兒童美術發(fā)展的規(guī)律與年齡特征，在此基礎上掌握應該對學前兒童實施什么樣的美術教育和怎樣實施美術教育。培養(yǎng)學生運用理論指導幼兒美術教育實踐的能力。