在新時代背景下，人們逐漸步入了微時代，日常生活變得與“微”息息相關。微博、微信和微課等各類微媒體在教育教學領域產(chǎn)生的影響更是不容小覷，高校英語教學模式也因此歷經(jīng)了一系列改革，不僅提升了課堂教學效果，也增強了學生對英語教學的興趣。本書探究微時代背景下英語教學模式的優(yōu)化。本書主要講述了信息化時代及信息化教學，英語教學的基礎知識，信息化與大學英語教學的整合，多媒體教學、微課教學、慕課教學、翻轉(zhuǎn)課堂教學、任務型教學等內(nèi)容。本書對該領域的研究具有一定的借鑒意義。