本書主要內(nèi)容包括護理教育學概述，當代教育學理論與護理教育，護理教育目標，護理專業(yè)教師與學生，護理專業(yè)課程設置，護理教學方法與媒體，臨床護理教學，護理教育評價、護理教育管理、護理專業(yè)學生的素質(zhì)教育。