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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的基石,肩負(fù)著國(guó)家所要求的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要“面向全體”的重要功能。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課的重點(diǎn)并不在于培養(yǎng)出多少短時(shí)期內(nèi)自謀職業(yè)的“生意人”,而在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。希望在此種下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的種子,培養(yǎng)能夠很好地適應(yīng)時(shí)代的快速變化和未來(lái)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展需要的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型人才。本教材正是基于這樣的時(shí)代背景和教育目標(biāo)而生--努力編寫(xiě)出一本基于實(shí)踐的雙創(chuàng)課堂通識(shí)教材,真正做到“以學(xué)生為中心、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以能力為核心、以成果為導(dǎo)向”。每個(gè)項(xiàng)目后都設(shè)置有任務(wù)訓(xùn)練,讓學(xué)生做到在探索行動(dòng)中學(xué)習(xí)。同時(shí)結(jié)合教材內(nèi)容配有插圖,以可視化的形式幫助學(xué)生理解核心知識(shí)。
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