本書為開放教育教材，涉及：學(xué)前兒童社會教育的目標(biāo)與內(nèi)容，學(xué)前兒童社會性發(fā)展的特點及影響因素，社會教育主題教學(xué)活動的設(shè)計與實施，幼兒園一日生活中的學(xué)前兒童社會教育，社會教育中挑戰(zhàn)性行為的識別應(yīng)對及個性化指導(dǎo)。