《新生入園家園共育指導(dǎo)手冊》充分發(fā)揮家庭教育的育人功能，共同落實(shí)國家教育方針、政策，配合幼兒園實(shí)施同步教育。在編寫的過程中注重德育為先，五育并舉，突出幼兒年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)掌握要點(diǎn)，引導(dǎo)家長根據(jù)幼兒發(fā)展關(guān)鍵期與發(fā)展節(jié)奏，有計(jì)劃、有目的配合幼兒園教育。注重指導(dǎo)家長營造良好的家庭教育環(huán)境，從家庭生活入手，引導(dǎo)家長培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的生活能力、交往禮儀和行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展。家園共情、共識、共育，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)家園社區(qū)一體化協(xié)同育人的效果，增強(qiáng)幼兒安全感、歸屬感及親社會行為，樹立自信心。