本書是一本深入挖掘?qū)W校德育工作路徑及方法的力作。該書以重慶市人民小學(xué)為實(shí)例，細(xì)致展現(xiàn)了德育課程的開發(fā)與實(shí)施過程。第一章中，完整地呈現(xiàn)了該�！巴�年·成長”德育課程群的課程綱要，為讀者提供了豐富的實(shí)踐參照。第二章則從理論層面綜述了學(xué)校德育課程群的建設(shè)背景和核心觀點(diǎn)，為后續(xù)的實(shí)踐探索提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。第三章和第四章分別從多學(xué)科和班本的角度，深入探討了德育課程的建構(gòu)與實(shí)施，為其他學(xué)校提供了有益的參考。尤其值得一提的是，第五章中牟莉華班主任工作室成員的班本課程案例，真實(shí)反映了德育工作在班級(jí)層面的具體實(shí)踐，具有很高的借鑒意義。這本書不僅對(duì)重慶市人民小學(xué)的德育工作進(jìn)行了系統(tǒng)總結(jié)，更為廣大教育工作者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。