本書致力于將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用到職業(yè)教育研究領(lǐng)域。全書聚焦于職業(yè)教育的大數(shù)據(jù)分析，主體數(shù)據(jù)為高職專業(yè)的專業(yè)點(diǎn)數(shù)據(jù)。全書內(nèi)容分為七章：第一章至第三章為總覽，分別為本書的總體思路及結(jié)構(gòu)、專業(yè)點(diǎn)數(shù)據(jù)的獲取和預(yù)處理、高職�？茖�業(yè)布局的總體情況；第四章至第七章分述四個(gè)主要的研究問題，分別為區(qū)域高職專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)性評(píng)價(jià)、高職�？茖�業(yè)自然撤銷預(yù)警名錄預(yù)測(cè)研究、高職�？莆锪黝悓�業(yè)點(diǎn)布局的變遷及數(shù)據(jù)分析、高職院校舉辦本科職業(yè)教育專業(yè)的政策問題與對(duì)策研究。本書可供從事大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、職業(yè)教育研究的研究人員參考，也可作為職業(yè)教育的教師及教育行政管理人員的參考用書。