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新時(shí)代產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師改革探索 本書以北京航空航天大學(xué)的探索實(shí)踐為主,匯聚國家卓越工程師學(xué)院和國家卓越工程師創(chuàng)新研究院部分承建單位的建設(shè)經(jīng)驗(yàn),以專題的形式,系統(tǒng)介紹了對產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師的改革探索。本書自2024年1月發(fā)行第1版以來,已被納入卓越工程師培養(yǎng)校企導(dǎo)師研修班的培訓(xùn)教材,受到卓越工程師培養(yǎng)相關(guān)專家學(xué)者和教育管理人員的廣泛認(rèn)可。2025年3月再版是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在國家工程師獎(jiǎng)首次評選表彰中關(guān)于加快建設(shè)規(guī)模宏大的卓越工程師隊(duì)伍的重要指示精神,落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(20242045年)》部署,對全書進(jìn)行了整體修訂,新增了工程倫理教育章節(jié),精選了部分國家卓越工程師學(xué)院的典型案例。 全書首先回顧了卓越工程師培養(yǎng)的歷史演進(jìn),以新時(shí)代要求為指引,從卓越工程師培養(yǎng)通用能力標(biāo)準(zhǔn)和多元培養(yǎng)主體建設(shè)指南等方面出發(fā),探討關(guān)鍵要素、關(guān)鍵群體、關(guān)鍵平臺等的建設(shè)路徑,研究領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、工程倫理教育、評價(jià)與質(zhì)量保障、銜接互認(rèn)等機(jī)制建議,并提出卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體建設(shè)路徑。
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