在不斷變化發(fā)展的教育領(lǐng)域中，傳統(tǒng)方法正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。本書將帶你踏上開拓性之旅，縱覽ChatGPT的變革性潛力以及高等教育在其影響下所面臨的倫理挑戰(zhàn)。
本書由站在教育變革和技術(shù)對(duì)學(xué)習(xí)影響這兩大領(lǐng)域前沿的兩位專家撰寫，為教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、決策者與AI愛好者提供了寶貴的洞見。從理論到實(shí)踐，兩位作者深入淺出地向我們揭示了ChatGPT對(duì)權(quán)力動(dòng)態(tài)與社會(huì)結(jié)構(gòu)的深遠(yuǎn)影響。書中的大量實(shí)例和來自MEF大學(xué)的一項(xiàng)引人入勝的案例研究明確證明ChatGPT對(duì)教育的影響。此外，他們還探索了ChatGPT如何為課程規(guī)劃、評(píng)估、教學(xué)以及AI在教育中的作用提出了有待解決的關(guān)鍵問題，以及闡明了與ChatGPT相關(guān)的學(xué)術(shù)誠信、倫理、偏見、錯(cuò)誤信息、成本、公平和數(shù)據(jù)隱私等問題。
隨著AI技術(shù)持續(xù)發(fā)展并影響著教育領(lǐng)域，本書為意圖在工作中使用ChatGPT的教育者和研究者提供了寶貴的指導(dǎo)與洞見。
●批判理論與ChatGPT：ChatGPT對(duì)高校內(nèi)各相關(guān)方的影響
探討權(quán)力動(dòng)態(tài)，重新定義教師角色，重新評(píng)估學(xué)生角色。
●克里斯坦森的破壞性創(chuàng)新與ChatGPT的變革性潛力
調(diào)查ChatGPT對(duì)高等教育領(lǐng)域相關(guān)各方（學(xué)生、教師、高校）的影響，把握各相關(guān)方的特定需求與動(dòng)機(jī)；了解ChatGPT能為這三方分別完成的任務(wù)，更透徹地分析該AI應(yīng)用對(duì)學(xué)生、教師與高校的潛在影響。
● 布爾迪厄社會(huì)學(xué)視角
將布爾迪厄的理論用于研究ChatGPT對(duì)學(xué)生、教師與高校的影響，有助于我們掌握社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化實(shí)踐以及個(gè)人行為與AI技術(shù)的融合方式。
● ChatGPT背景下的馬克思異化理論
將異化理論應(yīng)用于現(xiàn)代高等教育這個(gè)環(huán)境中，我們就能弄清ChatGPT等AI技術(shù)可能為學(xué)生、教師與高校帶來的后果與影響。
● 現(xiàn)象學(xué)：揭示關(guān)于ChatGPT的洞見
在研究ChatGPT對(duì)高校內(nèi)部不同利益相關(guān)方的影響時(shí)，現(xiàn)象學(xué)提供了一種有價(jià)值的理論方法，其意義包括：探索主觀體驗(yàn)，理解意義賦予過程，考察教與學(xué)的變化，揭示新可能與新局限，強(qiáng)調(diào)親身體驗(yàn)。
● 海德格爾式反思：AI 與存在的本質(zhì)
將海德格爾哲學(xué)用于研究“教育領(lǐng)域中的ChatGPT”，不僅能讓我們更深入地了解該技術(shù)對(duì)學(xué)生、教師和高校的潛在影響，還能促使我們從人類存在層面以及時(shí)間層面對(duì)教育進(jìn)行深入思考，同時(shí)鼓勵(lì)我們對(duì)“技術(shù)會(huì)如何影響人類與知識(shí)、真實(shí)性和存在于世的關(guān)系”進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)。