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教育改變了什么?
中國自古有重視教育的傳統(tǒng),大多數(shù)家庭總是傾向全力支持子代的教育。在義務(wù)教育全面普及、高等教育入學率超過50%的背景下,適齡青少年獲得各級教育的機會已然不是大問題,但教育內(nèi)部的競爭依然非常劇烈,那么人們到底在競爭什么?為什么競爭?競爭是否值得?說到底,人們投資教育到底是為了什么?諸多問題都需要有科學合理的回答。本書通過整合教育學、心理學、神經(jīng)科學、經(jīng)濟學、社會學等不同學科的研究證據(jù),從受教育者個體的成長發(fā)展的角度,嘗試揭開教育能否改變?nèi)松约叭绾胃淖內(nèi)松拿孛堋?
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