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見樹木又見森林:基于創(chuàng)新素養(yǎng)培育的跨學(xué)科教學(xué)案例集 本書是閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四校區(qū)全面開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐探索的成果,不僅覆蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語等傳統(tǒng)學(xué)科,還包括了自然、體育、美術(shù)、音樂、道法等多元化領(lǐng)域,共收錄36篇一線教育實(shí)踐案例,為教師提供了豐富的教學(xué)參考。這些案例集不僅展示了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施過程,更重視項(xiàng)目成效的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),將項(xiàng)目問題鏈、實(shí)施流程、學(xué)生實(shí)踐成果等多維度內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,使讀者能夠全面而立體地感知項(xiàng)目實(shí)施的脈絡(luò)與特色。本書適合基礎(chǔ)教育改革研究人員、一線教師、校長(zhǎng)等閱讀。
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