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本書以數(shù)學(xué)美為核心，聚焦中學(xué)數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新實踐，旨在破解學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)難、怕數(shù)學(xué)苦的困境。作者基于多年美育課堂探索，提出以美啟智的教學(xué)理念，通過欣賞探究創(chuàng)造三階模式，引導(dǎo)學(xué)生從被動接受轉(zhuǎn)向主動發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。書中緊扣高中數(shù)學(xué)教材核心概念，從幾何對稱性、公式簡潔性、思維嚴(yán)謹(jǐn)性等維度，挖掘?qū)W科的形式美、思想美與應(yīng)用美，并通過等差數(shù)列、幾何變換等經(jīng)典案例，展現(xiàn)多元解法背后的思維碰撞。

本書突破傳統(tǒng)教學(xué)功利導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)美美課堂的構(gòu)建：既面向全體學(xué)生激發(fā)興趣，又為學(xué)有余力者提供創(chuàng)造空間；既展現(xiàn)數(shù)學(xué)理性精神，又融入教學(xué)藝術(shù)之美。教師可從中獲得教學(xué)范式轉(zhuǎn)型的靈感，學(xué)生則能以審美視角重新理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，實現(xiàn)從解題技巧到思維發(fā)展的跨越。書中案例生動、實踐性強(qiáng)，為數(shù)學(xué)教育注入人文溫度，助力師生共赴一場發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的數(shù)學(xué)之旅。

數(shù)學(xué)之美，深邃而迷人，卻常被應(yīng)試的功利遮蔽。本書以美為鑰，重新打開數(shù)學(xué)教育的大門，為教師與學(xué)生提供一條從學(xué)數(shù)學(xué)到愛數(shù)學(xué)的探索之路。

作者深耕課堂實踐多年，從《剪紙中的數(shù)學(xué)》公開課到欣賞探究創(chuàng)造教學(xué)模式的構(gòu)建，將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為可觸摸、可感知的美學(xué)體驗。書中以高中數(shù)學(xué)核心內(nèi)容為載體，融合幾何對稱、公式簡潔、思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葘W(xué)科之美，同時融入教學(xué)藝術(shù)與思維生成的過程之美，讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也能在美的引導(dǎo)下突破認(rèn)知邊界，讓學(xué)有余力的學(xué)生在多元解法中感受創(chuàng)造的樂趣。

本書突破傳統(tǒng)重技巧、輕審美的教學(xué)局限，提出美美課堂理念：教師以美啟智，學(xué)生以美為徑，在解題中體驗豁然開朗的思維之美，在探究中培養(yǎng)敢于質(zhì)疑的批判精神，在創(chuàng)造中實現(xiàn)舉一反三的遷移能力。案例中，等差數(shù)列求和問題的多種解法，既是數(shù)學(xué)思維的碰撞，更是審美視角的延伸，讓不同層次的學(xué)生都能找到成就感的支點。

更難能可貴的是，書中融入數(shù)學(xué)史與跨學(xué)科視角，從開普勒的宇宙之美到克萊因的哲學(xué)之思，引導(dǎo)學(xué)生以數(shù)學(xué)眼光觀察世界，以數(shù)學(xué)語言表達(dá)規(guī)律。這不僅是一本教學(xué)指南，更是一本喚醒數(shù)學(xué)熱情的啟蒙書。

無論您是渴望突破教學(xué)瓶頸的教師，還是試圖理解數(shù)學(xué)本質(zhì)的學(xué)生，本書都將帶您走進(jìn)一個充滿魅力的數(shù)學(xué)世界在這里，邏輯與詩意共生，嚴(yán)謹(jǐn)與靈動共舞，讓學(xué)數(shù)學(xué)成為一場發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的旅程。

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