《社會(huì)心理學(xué)（第10版）》 第 1章 社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論/ 001
1.1 什么是社會(huì)心理學(xué) /003
試一試 相互沖突的社會(huì)影響 /004
社會(huì)心理學(xué)、哲學(xué)、科學(xué)與常識(shí) /004
社會(huì)心理學(xué)如何區(qū)別于與它最接近的學(xué)科 /005
試一試 社會(huì)情境與行為 /007
1.2 社會(huì)情境的力量 /009
低估社會(huì)情境的力量 /009
社會(huì)解讀的重要性 /011
熱門話題 名字之間有什么關(guān)系呢 /013

1.3 解讀從何而來：人性的基本動(dòng)機(jī) /014
自尊取向：保持良好的自我感覺的需求 /015
社會(huì)認(rèn)知取向：對準(zhǔn)確性的需求 /016

1.4 為什么學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué) /018

總結(jié) /019
自測 /021

第 2章 方法論：社會(huì)心理學(xué)家如何進(jìn)行研究/ 023

2.1 社會(huì)心理學(xué)：一門實(shí)證科學(xué) /025
試一試 社會(huì)心理學(xué)測試：你的預(yù)期是什么 /026
假說與理論的形成 /027

2.2 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) /028
觀察法：描述社會(huì)行為 /029
相關(guān)法：預(yù)測社會(huì)行為 /030
試一試 相關(guān)和因果：了解它們的差異 /034
實(shí)驗(yàn)法：解釋因果關(guān)系 /035
熱門話題 相關(guān)性不等于因果關(guān)系 /042

2.3 社會(huì)心理學(xué)研究的新領(lǐng)域 /044
文化與社會(huì)心理學(xué) /044
社會(huì)神經(jīng)科學(xué) /045

2.4 社會(huì)心理學(xué)中的倫理問題 /046

總結(jié) /050
自測 /052

第3章 社會(huì)認(rèn)知：我們?nèi)绾嗡伎忌鐣?huì)性世界/ 055

3.1 自動(dòng)化思維：低努力水平思維 /058
作為日常理論家的人們：運(yùn)用圖式進(jìn)行自動(dòng)化思考 /058
運(yùn)用哪一種圖式：可提取性與啟動(dòng) /059
使我們的圖式變成現(xiàn)實(shí)：自證預(yù)言 /062

熱門話題 你相信星座運(yùn)勢嗎 /063

3.2 自動(dòng)化思維的類型 /065
自動(dòng)化目標(biāo)追尋 /065
關(guān)于身體和心理的自動(dòng)化思維與比喻 /066
心理策略與捷徑：判斷啟發(fā)式 /067
試一試 練習(xí)：推理小測驗(yàn) /071

3.3 社會(huì)認(rèn)知的文化差異 /073
圖式的文化決定因素 /073
整體性思維與分析性思維 /074

3.4 控制性社會(huì)認(rèn)知：高努力水平思維 /076
控制性思維與自由意志 /076
試一試 你可以預(yù)測你或你朋友的未來嗎 /078
在心理上改變歷史：反事實(shí)推理 /079
改進(jìn)人類思維 /080
試一試 你的推理能力如何 /081
沃森案例反思 /082

總結(jié) /084
自測 /086

第4章

社會(huì)知覺：我們?nèi)绾卫斫馑��? 089

4.1 非言語交流 /091
試一試 把你的聲音當(dāng)作非言語線索來使用 /092
表達(dá)情緒的面部表情 /093
文化與非言語交流的途徑 /095

4.2 第 一印象：迅速形成而持久存在 /097
熱門話題 社交網(wǎng)絡(luò)中的第 一印象 /098
第 一印象產(chǎn)生的持久影響 /100

4.3 因果歸因：回答為什么的問題 /102
歸因過程的本質(zhì) /103
共變模式：內(nèi)部歸因與外部歸因 /103
基本歸因錯(cuò)誤：人人都是人格心理學(xué)家 /106
自利歸因 /109
偏差盲點(diǎn) /112

4.4 文化與社會(huì)知覺 /114
整體性思維與分析性思維 /114
基本歸因錯(cuò)誤中的文化差異 /115
文化與其他歸因偏差 /116

總結(jié) /119
自測 /121

第5章 自我：在社會(huì)情境中理解我們自己/ 123
5.1 自我概念的起源與本質(zhì) /125
文化對自我概念的影響 /126
試一試 互依性與獨(dú)立性量表 /128
自我的功能 /129

5.2 自我認(rèn)知 /130
通過內(nèi)省認(rèn)識(shí)自己 /130
試一試 測量你的內(nèi)在自我意識(shí) /132
通過觀察自己的行為認(rèn)識(shí)自己 /133
熱門話題 在課堂上的成長心態(tài) /141
通過他人認(rèn)識(shí)自己 /141

5.3 自我控制：自我的執(zhí)行功能 /145

5.4 印象管理：世界是個(gè)大舞臺(tái) /147
逢迎與自我妨礙 /148
文化、印象管理與自我提升 /149

總結(jié) /151
自測 /153

第6章 認(rèn)知失調(diào)與保護(hù)自尊的需要/ 155

6.1 認(rèn)知失調(diào)理論：保護(hù)自尊 /157
決策，決策，還是決策 /159
努力的合理化 /161
反態(tài)度辯護(hù) /163
試一試 善行的內(nèi)部效果 /166
抵御誘惑 /168
偽善范式 /169
認(rèn)知失調(diào)的跨文化研究 /171

6.2 認(rèn)知失調(diào)理論的擴(kuò)展與最新研究 /172
自我肯定理論 /172
試一試 價(jià)值肯定寫作練習(xí) /174
親密關(guān)系中的失調(diào)：自我評價(jià)維護(hù)理論 /174

6.3 認(rèn)知失調(diào)與自尊的總結(jié) /176
熱門話題 政治與認(rèn)知失調(diào) /177
克服失調(diào) /178
自戀與過度自尊 /178
試一試 自戀水平測試 /179

總結(jié) /182
自測 /184

第7章態(tài)度與態(tài)度的改變：影響思維與情緒/ 187

7.1 態(tài)度的本質(zhì)與根源 /189
態(tài)度從何而來 /190
試一試 態(tài)度的情感和認(rèn)知基礎(chǔ) /192
外顯態(tài)度與內(nèi)隱態(tài)度 /193

7.2 態(tài)度何時(shí)能預(yù)測行為 /195
預(yù)測自發(fā)行為 /196
預(yù)測有意行為 /196
熱門話題 預(yù)測環(huán)保行為 /198

7.3 態(tài)度是如何改變的 /199
通過改變行為來改變態(tài)度：重新審視認(rèn)知失調(diào)理論 /200
說服性溝通與態(tài)度的改變 /200
情緒與態(tài)度的改變 /205
態(tài)度的改變與身體 /208

7.4 廣告的威力 /209
廣告是如何發(fā)揮作用的 /210
閾下廣告是一種精神控制嗎 /210
試一試 消費(fèi)者的品牌態(tài)度 /212
廣告與文化 /213

7.5 抵抗說服信息 /215
態(tài)度的預(yù)防免疫 /215
警惕植入式廣告 /215
抵抗同伴壓力 /216
當(dāng)說服產(chǎn)生反作用時(shí)：抗拒理論 /217

總結(jié) /219
自測 /221

第8章 從眾與服從：影響行為/ 223

8.1 從眾行為：發(fā)生的時(shí)機(jī)與原因 /226
8.2 信息性社會(huì)影響：了解正確情況的
需要 /227
保持正確的重要性 /229
當(dāng)信息性從眾導(dǎo)致事與愿違的效果時(shí) /230
人們何時(shí)會(huì)順應(yīng)信息性社會(huì)影響 /231

8.3 規(guī)范性社會(huì)影響：希望被接納的需要 /233
從眾與社會(huì)認(rèn)同：阿希的線段判斷研究 /234
回顧：保持正確的重要性 /237
拒絕規(guī)范性社會(huì)影響的后果 /239
試一試 違規(guī)：揭開規(guī)范性社會(huì)影響的面紗 /240
人們何時(shí)會(huì)順應(yīng)規(guī)范性社會(huì)影響 /240
熱門話題 社會(huì)規(guī)范與偏見 /243
少數(shù)人的影響：少數(shù)人何時(shí)能影響多數(shù)人 /243

8.4 從眾策略 /245
命令性規(guī)范與描述性規(guī)范的作用 /245
利用規(guī)范改變行為：謹(jǐn)防反向效應(yīng) /247
社會(huì)影響的其他策略 /248

8.5 服從權(quán)威 /251
米爾格拉姆的實(shí)驗(yàn) /252
規(guī)范性社會(huì)影響的作用 /255
信息性社會(huì)影響的作用 /256
服從的其他原因 /256
過去與現(xiàn)在的服從研究 /258

總結(jié) /261
自測 /263

第9章 團(tuán)體過程：社會(huì)團(tuán)體的影響/ 265

9.1 什么是團(tuán)體 /267
人們?yōu)槭裁醇尤雸F(tuán)體 /268
團(tuán)體的組成與功能 /268
熱門話題 多樣性研究與平權(quán)措施的爭論 /272

9.2 團(tuán)體中的個(gè)體行為 /273
社會(huì)促進(jìn)：他人在場為我們增添活力 /273
社會(huì)懈�。核�人在場使我們放松 /275
社會(huì)懈怠的性別與文化差異：誰最有可能偷懶 /277
去個(gè)體化：迷失在人群中 /277

9.3 團(tuán)體決策：多人的決策一定優(yōu)于個(gè)人的決策嗎 /280
過程損失：團(tuán)體互動(dòng)抑制了良好的解決
辦法 /280
團(tuán)體極化：走向極端 /283
團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo) /284

9.4 沖突與合作 /288
社會(huì)困境 /289
試一試 囚徒困境 /290
用威脅解決沖突 /291
協(xié)商與討價(jià)還價(jià) /293

總結(jié) /295
自測 /297

第 10章 人際吸引：從第 一印象到親密關(guān)系/ 299

10.1 產(chǎn)生吸引力的原因 /301
住在隔壁的人：接近效應(yīng) /302
相似性 /303
互惠式的好感 /305
外表吸引力 /306
進(jìn)化與擇偶 /311

10.2 在數(shù)字世界中建立聯(lián)系 /314
吸引力2.0：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的擇偶偏好 /315
網(wǎng)上約會(huì)的前景與陷阱 /316

10.3 愛情與親密關(guān)系 /318
定義愛情：陪伴與激情 /318
試一試 激情之愛量表 /319
文化與愛情 /320
親密關(guān)系中的依戀類型 /321
愛情中的身體與大腦 /323

10.4 評價(jià)關(guān)系：滿意度與分手 /325
關(guān)系滿意度的理論 /325
分手的過程與經(jīng)歷 /329

總結(jié) /333
自測 /335

第 11章 親社會(huì)行為：人們?yōu)槭裁磶椭�他�? 337

11.1 親社會(huì)行為的基本動(dòng)機(jī)：人們?yōu)槭裁磶椭�他�?/339
進(jìn)化心理學(xué)：本能與基因 /340
試一試 獨(dú)裁者博弈 /341
社會(huì)交換：助人的成本與收益 /342
共情與利他主義：純粹的助人動(dòng)機(jī) /343

11.2 個(gè)人品質(zhì)與親社會(huì)行為：為什么有些人更樂于助人 /347
個(gè)體差異：利他人格 /347
親社會(huì)行為中的性別差異 /347
試一試 共情關(guān)注 /348
親社會(huì)行為中的文化差異 /349
宗教與親社會(huì)行為 /350
熱門話題 跨越政治鴻溝的助人行為 /351
情緒對親社會(huì)行為的影響 /351

11.3 親社會(huì)行為的情境因素：人們會(huì)在什么時(shí)候幫助他人 /353
環(huán)境：鄉(xiāng)村與城市 /353
居住流動(dòng)性 /354
旁觀者數(shù)量：旁觀者效應(yīng) /354
網(wǎng)絡(luò)空間中的責(zé)任分散 /359
媒體的影響：視頻游戲與音樂歌詞 /359

11.4 怎樣增加助人行為 /360
增加旁觀者干預(yù)的可能性 /360
增加志愿服務(wù) /362

總結(jié) /364
自測 /366

第 12章 侵犯：人們?yōu)槭裁磦�害他�? 369

12.1 侵犯性是天生的、習(xí)得的還是
可選擇的 /371
進(jìn)化視角 /372
文化與侵犯性 /374
性別與侵犯性 /376
侵犯行為的習(xí)得 /378
一些生理因素的影響 /379

12.2 社會(huì)情境與侵犯性 /382
挫折與侵犯性 /382
挑釁與報(bào)復(fù) /383
試一試 辱罵與侵犯 /384
武器作為侵犯線索 /384
要素整合：性侵犯的例子 /385

12.3 暴力與媒體 /387
媒體暴力效應(yīng)研究 /388
確定因果關(guān)系的問題 /390

12.4 如何減少侵犯行為 /392
懲罰能減少侵犯行為嗎 /392
我們能通過縱容憤怒來釋放它嗎 /393
我們應(yīng)該怎樣處理憤怒 /394
試一試 控制你的憤怒 /395
熱門話題 重新安置：美國聯(lián)合航空公司的
倒閉 /397
打破拒絕憤怒的循環(huán) /398

總結(jié) /401
自測 /405

第 13章 偏見：成因、后果與消除/ 407

13.1 定義偏見 /409
認(rèn)知成分：刻板印象 /410
試一試 刻板印象和侵犯性 /413
情感成分：情緒 /413
試一試 識(shí)別你的偏見 /414
行為成分：歧視 /415

13.2 覺察看不見的偏見 /419
識(shí)別被壓抑的偏見的方法 /419
識(shí)別內(nèi)隱偏見的方法 /420

13.3 偏見對受害者的影響 /422
自證預(yù)言 /422
社會(huì)認(rèn)同威脅 /423

13.4 偏見的成因 /426
從眾的壓力：規(guī)范性準(zhǔn)則 /426
熱門話題 職業(yè)體育中的常見歧視 /427
社會(huì)認(rèn)同理論：我們對他們 /428
現(xiàn)實(shí)沖突理論 /431

13.5 減少偏見 /433
接觸假說 /434
合作與互倚：拼圖教室 /436
試一試 拼圖式學(xué)習(xí)小組 /438

總結(jié) /441
自測 /444

第 14章 實(shí)踐中的社會(huì)心理學(xué)之一：利用社會(huì)心理學(xué)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的、幸福的未來/ 447

14.1 社會(huì)心理學(xué)的應(yīng)用研究 /450
利用實(shí)驗(yàn)法 /451
社會(huì)心理救援 /453

14.2 利用社會(huì)心理學(xué)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 /453
傳遞與改變社會(huì)規(guī)范 /453
試一試 通過描述性規(guī)范減少亂扔垃圾的行為 /455
消耗追蹤 /456
引入適當(dāng)競爭 /456
誘導(dǎo)偽善 /457
消除小障礙，實(shí)現(xiàn)大改變 /458

14.3 幸福與可持續(xù)的生活方式 /460
什么使人幸福 /460
試一試 將研究應(yīng)用到我們自己的生活中 /462
人們知道讓自己感到幸福的是什么嗎 /462

總結(jié) /464
自測 /466

第 15章 實(shí)踐中的社會(huì)心理學(xué)之二：社會(huì)心理學(xué)與健康/ 469

15.1 壓力與人類健康 /471
復(fù)原力 /472
負(fù)性生活事件的影響 /473
試一試 大學(xué)生活壓力量表 /474
知覺壓力與健康 /475
控制感：知覺控制的重要性 /477

15.2 應(yīng)對壓力 /481
壓力應(yīng)對的性別差異 /481
社會(huì)支持：從他人處獲得幫助 /482
試一試 社會(huì)支持 /482
重塑：在創(chuàng)傷事件中尋找意義 /484

15.3 預(yù)防：促進(jìn)更健康的行為 /485

總結(jié) /488
自測 /490

第 16章 實(shí)踐中的社會(huì)心理學(xué)之三：社會(huì)心理學(xué)與法律/ 493

16.1 目擊者證詞 /496
為何目擊者經(jīng)常指認(rèn)錯(cuò)誤 /496
判斷目擊者是否犯錯(cuò) /500
試一試 目擊者證詞的準(zhǔn)確性 /502
關(guān)于恢復(fù)性記憶的爭論 /503

16.2 陪審團(tuán)：團(tuán)體判決過程 /505
審判過程中陪審員對信息的處理 /506
認(rèn)罪：它們總像看起來的那樣嗎 /507
陪審室內(nèi)的商議 /508

總結(jié) /510
自測 /512

術(shù)語表 /515

參考文獻(xiàn) /523

全書圖片版權(quán)說明 /523

關(guān)于教學(xué)課件 /523

動(dòng)態(tài)勘誤表 /523


《變態(tài)心理學(xué)（第11版）》 第 1章 引言和研究方法 >>> 001
1.1 我們?nèi)绾味�義異常行為 // 003
1.1.1 判斷異常行為的標(biāo)準(zhǔn) // 004
1.1.2 異常心理統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度 // 006
1.1.3 異常行為的文化基礎(chǔ) // 008
1.2 關(guān)于異常行為的歷史觀點(diǎn) // 009
1.2.1 鬼神學(xué)模型 // 009
1.2.2 醫(yī)學(xué)模型的起源：病態(tài)體液 // 010
1.2.3 中世紀(jì)時(shí)代 // 010
1.2.4 改革運(yùn)動(dòng)和道義治療 // 012
1.2.5 現(xiàn)代精神病院的作用 // 014
1.2.6 社區(qū)心理健康運(yùn)動(dòng) // 014
1.3 關(guān)于異常行為的當(dāng)代觀點(diǎn) // 016
1.3.1 生物學(xué)觀點(diǎn) // 016
1.3.2 心理學(xué)觀點(diǎn) // 017
1.3.3 社會(huì)文化觀點(diǎn) // 018
1.3.4 生物 - 心理 - 社會(huì)觀點(diǎn) // 018
批判性思考 // 019
什么是異常行為常行為與治療方法
1.4 變態(tài)心理學(xué)的研究方法 // 020
1.4.1 科學(xué)的目標(biāo)：描述、解釋、預(yù)測和控制 // 020
1.4.2 科學(xué)方法 // 022
1.4.3 研究中的倫理原則 // 022
1.4.4 自然觀察法 // 023
1.4.5 相關(guān)法 // 023
1.4.6 實(shí)驗(yàn)法 // 024
1.4.7 流行病學(xué)方法 // 028
1.4.8 血緣關(guān)系研究 // 028
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 029
用智能手機(jī)和社交媒體作為研究工具
1.4.9 個(gè)案研究 // 030
深度探討 // 032
對異常行為的批判性思考
本章小結(jié) // 034
批判性思考題 // 036

第 2章 當(dāng)代視角下的異常行為與治療方法 >>> 037
2.1 生物學(xué)觀點(diǎn) // 039
2.1.1 神經(jīng)系統(tǒng) // 040
2.1.2 評價(jià)關(guān)于異常行為的生物學(xué)觀點(diǎn) // 045
深度探討 // 047
表觀遺傳學(xué)有關(guān)環(huán)境如何影響基因表達(dá)的研究
2.2 心理學(xué)觀點(diǎn) // 048
2.2.1 心理動(dòng)力學(xué)模型 // 048
2.2.2 學(xué)習(xí)模型 // 055
2.2.3 人本主義模型 // 059
2.2.4 認(rèn)知模型 // 061
2.3 社會(huì)文化觀點(diǎn) // 064
2.3.1 種族與心理健康 // 064
2.3.2 對社會(huì)文化觀點(diǎn)的評價(jià) // 066
2.4 生物 - 心理 - 社會(huì)觀點(diǎn) // 067
2.4.1 素質(zhì) - 應(yīng)激模型 // 068
2.4.2 對生物 - 心理 - 社會(huì)觀點(diǎn)的評價(jià) // 069
2.5 心理治療方法 // 069
2.5.1 專業(yè)助人者的類型 // 070
2.5.2 心理治療的類型 // 071
2.5.3 評價(jià)心理治療方法 // 080
批判性思考 // 082
治療師應(yīng)該為來訪者提供線上治療嗎
2.5.4 心理治療中的多元文化議題 // 084
2.6 生物醫(yī)學(xué)治療 // 088
2.6.1 藥物治療 // 088
2.6.2 電休克治療 // 091
2.6.3 精神外科手術(shù) // 092
2.6.4 對生物醫(yī)學(xué)方法的評價(jià) // 092
本章總結(jié) // 093
批判性思考題 // 096

第3章 異常行為的分類與評估 >>> 097
3.1 異常行為模式是怎樣分類的 // 099
3.1.1 DSM 與異常行為模型 // 100
DSM-5 診斷標(biāo)準(zhǔn) 103
廣泛性焦慮障礙
3.1.2 文化相關(guān)綜合征 // 103
3.1.3 評價(jià) DSM // 104
批判性思考 // 107
DSM精神病學(xué)的圣經(jīng)
3.2 評估標(biāo)準(zhǔn) // 110
3.2.1 信度 // 110
3.2.2 效度 // 110
3.3 評估方法 // 112
3.3.1 臨床訪談 // 112
3.3.2 心理測驗(yàn) // 114
3.3.3 神經(jīng)心理評估 // 121
3.3.4 行為評估 // 122
超級搗亂分子 // 123
凱瑞的案例
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 126
進(jìn)入智能手機(jī)時(shí)代的癥狀監(jiān)測
3.3.5 認(rèn)知評估 // 127
3.3.6 生理學(xué)評估 // 128
深度探討 // 131
腦部掃描可以發(fā)現(xiàn)精神分裂癥嗎
3.3.7 心理評估中的社會(huì)文化因素 // 132
本章總結(jié) // 133
批判性思考題 // 135

第4章 應(yīng)激相關(guān)障礙 >>> 137
4.1 應(yīng)激的影響 // 139
4.1.1 應(yīng)激與健康 // 140
4.1.2 一般適應(yīng)綜合征 // 143
深度探討 // 145
應(yīng)對創(chuàng)傷相關(guān)應(yīng)激
4.1.3 應(yīng)激與生活變化 // 145
4.1.4 文化適應(yīng)壓力：在美國立足 // 146
深度探討 // 150
來到美國 一個(gè)拉丁裔美國人的案例
4.1.5 調(diào)節(jié)壓力的心理因素 // 151
4.2 適應(yīng)障礙 // 155
4.2.1 什么是適應(yīng)障礙 // 155
4.2.2 適應(yīng)障礙的類型 // 156
4.3 創(chuàng)傷應(yīng)激障礙 // 157
4.3.1 急性應(yīng)激障礙 // 157
4.3.2 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 // 158
4.3.3 理論觀點(diǎn) // 161
4.3.4 治療方法 // 161
深度探討 // 161
令人困擾的記憶可以被抹去嗎
批判性思考 // 163
眼動(dòng)脫敏與再加工是一時(shí)的流行還是可靠的發(fā)現(xiàn)
本章總結(jié) // 165
批判性思考題 // 166
經(jīng)歷變化問卷評分指南 // 166
你是樂觀主義者嗎問卷評分標(biāo)準(zhǔn) // 166

第5章 焦慮障礙和強(qiáng)迫及相關(guān)障礙 >>> 167
5.1 焦慮障礙概述 // 169
5.1.1 焦慮障礙的特征 // 169
5.1.2 焦慮障礙的種族差異 // 170
5.2 驚恐障礙 // 171
5.2.1 驚恐障礙的特征 // 171
球場上的驚恐發(fā)作 // 173
5.2.2 病因 // 173
5.2.3 治療方法 // 175
5.3 恐怖癥 // 177
深度探討 // 177
如何應(yīng)對驚恐發(fā)作
5.3.1 恐怖癥的類型 // 178
卡拉通過了律師資格考試，卻邁不過法院大樓的樓梯 // 179
一個(gè)關(guān)于特定恐怖癥的案例
批判性思考 // 181
害羞是什么時(shí)候結(jié)束的，社交焦慮又是從什么時(shí)候開始的
海倫 // 182
一個(gè)關(guān)于場所恐怖癥的案例
5.3.2 理論觀點(diǎn) // 183
5.3.3 治療方法 // 187
亞當(dāng)學(xué)會(huì)了克服對注射的恐懼 // 188
一個(gè)關(guān)于特定恐怖癥的案例
凱文戰(zhàn)勝了對電梯的恐懼 // 190
一個(gè)關(guān)于幽閉恐怖癥的案例
5.4 廣泛性焦慮障礙 // 192
5.4.1 廣泛性焦慮障礙的特征 // 193
為擔(dān)心而擔(dān)心 // 193
一個(gè)關(guān)于廣泛性焦慮障礙的案例
5.4.2 理論觀點(diǎn)與治療方法 // 194
深度探討 // 195
見治療師前請先吃下這片藥
理論觀點(diǎn)的整合 // 196
5.5 強(qiáng)迫及相關(guān)障礙 // 196
5.5.1 強(qiáng)迫癥 // 196
杰克的小怪癖 // 199
一個(gè)關(guān)于強(qiáng)迫癥的案例
深度探討 // 202
大腦的起搏器
5.5.2 軀體變形障礙 // 203
只要我的發(fā)型有問題，我就一定有問題 // 203
一個(gè)關(guān)于軀體變形障礙的案例
深度探討 // 205
難道他們看不到我所看到的嗎 軀體變形障礙患者的面部視覺加工問題
5.5.3 囤積障礙 // 205
鄰居的抱怨 // 206
一個(gè)關(guān)于強(qiáng)迫性囤積的案例
本章總結(jié) // 207
批判性思考題 // 209

第6章 分離障礙、軀體癥狀及相關(guān)障礙，以及影響軀體健康的心理因素 >>> 211
6.1 分離障礙 // 214
6.1.1 分離性身份障礙 // 214
并非鄰家男孩 // 217
一個(gè)關(guān)于分離性身份障礙的案例
6.1.2 分離性遺忘癥 // 218
魯特格爾 // 219
一個(gè)關(guān)于分離性遺忘癥的案例
水中的女人 // 220
一個(gè)關(guān)于分離性遺忘癥的案例
伯特還是吉恩 // 221
一個(gè)關(guān)于分離性神游癥的案例
批判性思考 // 221
被恢復(fù)的記憶可信嗎
6.1.3 人格解體 / 現(xiàn)實(shí)解體障礙 // 222
里奇在迪士尼世界中的經(jīng)歷 // 224
一個(gè)關(guān)于人格解體 / 現(xiàn)實(shí)解體障礙的案例
出離自身 // 225
一個(gè)關(guān)于人格解體 / 現(xiàn)實(shí)解體障礙的案例
6.1.4 文化相關(guān)分離性綜合征 // 225
6.1.5 理論觀點(diǎn) // 225
6.1.6 分離障礙的治療方法 // 227
孩子們不必覺得羞愧 // 228
一個(gè)關(guān)于分離性身份障礙的案例
理論觀點(diǎn)的整合 // 229
6.2 軀體癥狀及相關(guān)障礙 // 230
6.2.1 軀體癥狀障礙 // 230
覺得自己生病的醫(yī)生 // 231
一個(gè)關(guān)于疑病癥的案例
6.2.2 疾病焦慮障礙 // 232
6.2.3 轉(zhuǎn)換障礙 // 232
6.2.4 做作性障礙 // 233
深度探討 // 234
孟喬森綜合征
6.2.5 恐縮癥和精液流失恐怖癥：遠(yuǎn)東地區(qū)的軀體癥狀障礙 // 236
6.2.6 理論觀點(diǎn) // 237
6.2.7 軀體癥狀及相關(guān)障礙的治療方法 // 239
6.3 影響軀體健康的心理因素 // 240
6.3.1 頭痛 // 240
深度探討 // 242
通過冥想對抗應(yīng)激相關(guān)障礙
6.3.2 心血管疾病 // 243
6.3.3 哮喘 // 246
6.3.4 癌癥 // 246
6.3.5 獲得性免疫缺陷綜合征 // 247
本章總結(jié) // 249
批判性思考題 // 251

第7章 心境障礙與自殺 >>> 253
7.1 心境障礙的類型 // 255
7.1.1 重性抑郁障礙 // 257
慢慢地殺死自己 // 260
一個(gè)關(guān)于重性抑郁障礙的案例
DSM-5 診斷標(biāo)準(zhǔn) 260
重性抑郁障礙
批判性思考 // 263
是什么導(dǎo)致了抑郁障礙在性別上的差異
7.1.2 持續(xù)性抑郁障礙（心境惡劣） // 265
對生活一點(diǎn)都不滿意 // 265
一個(gè)關(guān)于心境惡劣的案例
7.1.3 經(jīng)前期煩躁障礙 // 266
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 267
Facebook 會(huì)讓你更加抑郁嗎社會(huì)比較帶來的意外后果
7.1.4 雙相障礙 // 268
7.1.5 環(huán)性心境障礙 // 272
好日子和壞日子 // 272
一個(gè)關(guān)于環(huán)性心境障礙的案例
7.2 心境障礙的致病因素 // 273
7.2.1 應(yīng)激與抑郁 // 273
7.2.2 心理動(dòng)力學(xué)理論 // 274
7.2.3 人本主義理論 // 275
7.2.4 學(xué)習(xí)理論 // 275
7.2.5 認(rèn)知理論 // 277
克里斯蒂的思維錯(cuò)誤 // 279
一個(gè)關(guān)于認(rèn)知歪曲的案例
7.2.6 生物學(xué)因素 // 282
深度探討 // 284
腦部炎癥可能是解釋心境障礙的一種方式
7.2.7 雙相障礙的病因 // 284
深度探討 // 285
相關(guān)疑點(diǎn)
7.3 心境障礙的治療方法 // 286
7.3.1 心理治療 // 286
麻木的薩爾 // 287
一個(gè)關(guān)于抑郁障礙的案例
7.3.2 生物醫(yī)學(xué)治療 // 289
深度探討 // 293
對抑郁障礙的磁刺激治療
理論觀點(diǎn)的整合 // 295
心境障礙
7.4 自殺 // 296
7.4.1 自殺的風(fēng)險(xiǎn)因素 // 296
7.4.2 關(guān)于自殺的理論觀點(diǎn) // 299
7.4.3 預(yù)測自殺 // 302
深度探討 // 302
預(yù)防自殺
本章總結(jié) // 303
批判性思考題 // 306

第8章 物質(zhì)相關(guān)及成癮障礙 >>> 307
8.1 物質(zhì)相關(guān)及成癮障礙的分類 // 309
8.1.1 物質(zhì)使用與濫用 // 309
批判性思考 // 311
我們該如何應(yīng)對阿片類物質(zhì)危機(jī)
8.1.2 非化學(xué)成癮和其他形式的強(qiáng)迫性行為 // 312
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 313
網(wǎng)絡(luò)成癮
8.1.3 生理和心理依賴 // 315
8.1.4 成癮路徑 // 316
8.2 物質(zhì)濫用 // 317
8.2.1 抑制劑 // 317
深度探討 // 319
放縱飲酒，一項(xiàng)危險(xiǎn)的大學(xué)娛樂活動(dòng)
8.2.2 興奮劑 // 326
8.2.3 致幻劑 // 329
8.3 理論觀點(diǎn) // 332
8.3.1 生物學(xué)觀點(diǎn) // 332
8.3.2 心理學(xué)觀點(diǎn) // 335
深度探討 // 335
觸發(fā)可卡因?yàn)E用患者大腦反應(yīng)的潛意識(shí)線索
每當(dāng)?shù)罔F門打開時(shí) // 337
一個(gè)關(guān)于條件性物質(zhì)渴求的案例
8.4 物質(zhì)使用障礙的治療方法 // 339
8.4.1 生物學(xué)方法 // 339
8.4.2 物質(zhì)使用障礙的文化敏感性治療 // 341
8.4.3 非專業(yè)支持團(tuán)體 // 342
8.4.4 住院治療 // 343
8.4.5 心理動(dòng)力學(xué)療法 // 344
8.4.6 行為療法 // 344
8.4.7 預(yù)防復(fù)發(fā)訓(xùn)練 // 346
他們說的絕對不會(huì)是啤酒 // 346
一個(gè)關(guān)于酒精中毒及雙相障礙的案例
理論整合 // 347
物質(zhì)依賴的生物 - 心理 - 社會(huì)模型
8.5 賭博障礙 // 348
8.5.1 作為非化學(xué)成癮障礙之一的賭博障礙 // 348
8.5.2 對賭博障礙的治療 // 350
本章總結(jié) // 351
批判性思考題 // 353
你上癮了嗎問卷計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) // 353

第9章 進(jìn)食障礙和睡眠 - 覺醒障礙 >>> 355
9.1 進(jìn)食障礙 // 357
9.1.1 神經(jīng)性厭食 // 358
神經(jīng)性厭食 // 358
凱倫的案例
9.1.2 神經(jīng)性貪食 // 360
神經(jīng)性貪食 // 360
妮可的案例
9.1.3 神經(jīng)性厭食與神經(jīng)性貪食的病因 // 361
批判性思考 // 363
芭比娃娃應(yīng)該被禁止嗎
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 367
我該保持何種身材使用社交網(wǎng)站對身體意象造成的潛在威脅
9.1.4 神經(jīng)性厭食和神經(jīng)性貪食的治療方法 // 368
9.1.5 暴食障礙 // 369
深度探討 // 370
肥胖一種國際流行病
理論觀點(diǎn)的整合 // 373
進(jìn)食障礙
9.2 睡眠 - 覺醒障礙 // 374
9.2.1 失眠障礙 // 375
9.2.2 嗜睡障礙 // 376
9.2.3 發(fā)作性睡病 // 377
9.2.4 與呼吸相關(guān)的睡眠障礙 // 378
9.2.5 晝夜節(jié)律睡眠 - 覺醒障礙 // 380
9.2.6 異態(tài)睡眠 // 380
9.2.7 睡眠 - 覺醒障礙的治療方法 // 382
深度探討 // 384
去睡，也許能有夢
本章總結(jié) // 385
批判性思考問題 // 387

第 10章 性與性別相關(guān)障礙 >>> 389
10.1 性別煩躁 // 391
10.1.1 性別煩躁的特征 // 391
批判性思考 // 392
跨性別者是否患有精神障礙
10.1.2 變性手術(shù) // 394
10.1.3 跨性別認(rèn)同的理論觀點(diǎn) // 394
10.2 性功能失調(diào) // 395
10.2.1 性功能失調(diào)的類型 // 396
10.2.2 理論觀點(diǎn) // 398
皮特和葆拉 // 401
一個(gè)關(guān)于性喚起障礙的案例
10.2.3 性功能失調(diào)的治療方法 // 403
維克托 // 405
一個(gè)關(guān)于勃起障礙的案例
10.3 性欲倒錯(cuò)障礙 // 407
10.3.1 性欲倒錯(cuò)的類型 // 408
邁克爾 // 409
一個(gè)關(guān)于露陰癖的案例
阿奇 // 410
一個(gè)關(guān)于易裝癖的案例
地鐵里的碰撞 // 412
一個(gè)關(guān)于摩擦癖的案例
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 415
網(wǎng)絡(luò)性成癮 一種新型心理障礙
10.3.2 理論觀點(diǎn) // 416
10.3.3 性欲倒錯(cuò)障礙的治療方法 // 417
深度探討 // 421
強(qiáng)奸犯有精神疾病嗎
本章總結(jié) // 424
批判性思考題 // 425
強(qiáng)奸信念量表計(jì)分標(biāo)準(zhǔn) // 425

第 11章 精神分裂癥譜系及其他精神病性障礙 >>> 427
11.1 精神分裂癥 // 429
11.1.1 精神分裂癥的病程 // 429
11.1.2 精神分裂癥的主要特征 // 431
安吉拉的地獄使者 // 432
一個(gè)關(guān)于精神分裂癥的案例
DSM-5 診斷標(biāo)準(zhǔn) // 433
精神分裂癥
北極的醫(yī)院 // 435
一個(gè)關(guān)于精神分裂癥的案例
深度探討 // 435
精神分裂癥是一種認(rèn)知障礙嗎
聲音、惡魔和天使 // 438
幻聽與幻視癥狀
11.2 理解精神分裂癥 // 441
11.2.1 心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn) // 441
你叫什么名字 // 441
一個(gè)關(guān)于緊張癥的案例
11.2.2 學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn) // 442
11.2.3 生物學(xué)觀點(diǎn) // 442
深度探討 // 447
尋找精神分裂癥的內(nèi)表型
11.2.4 家庭因素的作用 // 449
理論觀點(diǎn)的整合 // 451
素質(zhì) - 應(yīng)激模型
11.3 治療方法 // 453
11.3.1 生物醫(yī)學(xué)方法 // 453
11.3.2 心理社會(huì)方法 // 455
批判性思考 // 457
精神疾病是一個(gè)神話嗎
11.4 其他精神病性障礙 // 458
11.4.1 短暫精神病性障礙 // 459
11.4.2 精神分裂癥樣障礙 // 459
11.4.3 妄想障礙 // 459
職業(yè)殺手 // 460
一個(gè)關(guān)于妄想障礙的案例
11.4.4 分裂情感性障礙 // 460
深度探討 // 461
鐘情妄想
本章總結(jié) // 462
批判性思考題 // 463

第 12章 人格障礙和沖動(dòng)控制障礙 >>> 465
12.1 人格障礙的類型 // 467
12.1.1 人格障礙的分類 // 468
12.1.2 以古怪和反常的行為為特征的人格障礙 // 468
總是懷疑別人 // 469
一個(gè)關(guān)于偏執(zhí)型人格障礙的案例
喬納森 // 471
一個(gè)關(guān)于分裂型人格障礙的案例
12.1.3 以戲劇性、情緒化和不穩(wěn)定的行為為特征的人格障礙 // 471
羅賓漢 // 475
一個(gè)關(guān)于反社會(huì)型人格障礙的案例
深度探討 // 475
冷血探究精神病態(tài)殺人犯的心理
瑪塞拉 // 478
一個(gè)關(guān)于表演型人格障礙的案例
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 479
你是社交網(wǎng)絡(luò)上的外向者，還是Twitter上的自戀狂
12.1.4 以焦慮行為和恐懼行為為特征的人格障礙 // 481
比爾 // 481
一個(gè)關(guān)于自戀型人格障礙的案例
哈羅德 // 482
一個(gè)關(guān)于回避型人格障礙的案例
馬修 // 483
一個(gè)關(guān)于依賴型人格障礙的案例
12.1.5 人格障礙的分類問題 // 484
杰里 // 485
一個(gè)關(guān)于強(qiáng)迫型人格障礙的案例
12.2 理論觀點(diǎn) // 488
12.2.1 心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn) // 488
12.2.2 學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn) // 490
12.2.3 家庭理論觀點(diǎn) // 492
12.2.4 生物學(xué)觀點(diǎn) // 493
12.2.5 社會(huì)文化觀點(diǎn) // 496
理論觀點(diǎn)的整合 // 496
反社會(huì)型人格障礙發(fā)展的多因素模型
12.3 人格障礙的治療方法 // 498
12.3.1 心理動(dòng)力學(xué)療法 // 498
12.3.2 認(rèn)知行為療法 // 498
12.3.3 生物學(xué)療法 // 500
12.4 沖動(dòng)控制障礙 // 500
12.4.1 沖動(dòng)控制障礙的特征 // 500
12.4.2 偷竊狂 // 500
嬰兒鞋 // 501
一個(gè)關(guān)于偷竊狂的案例
12.4.3 間歇性暴怒障礙 // 502
批判性思考 // 503
憤怒障礙與 DSM憤怒都到哪里去了
12.4.4 縱火狂 // 504
本章總結(jié) // 505
批判性思考題 // 507
感覺尋求量表的答案 // 507

第 13章 兒童和青少年的異常行為 >>> 509
13.1 兒童和青少年的正常行為與異常行為 // 511
13.1.1 關(guān)于什么是正常和異常的文化信仰 // 512
13.1.2 兒童和青少年心理健康問題的患病率 // 512
13.1.3 兒童和青少年心理障礙的風(fēng)險(xiǎn)因素 // 513
13.2 孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙 // 515
彼得 // 517
一個(gè)關(guān)于孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙的案例
13.2.1 孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙的特征 // 518
13.2.2 關(guān)于孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙的理論觀點(diǎn) // 519
13.2.3 孤獨(dú)癥（自閉癥）譜系障礙的治療方法 // 520
數(shù)字時(shí)代下的異常心理 // 521
幫助孤獨(dú)癥患兒進(jìn)行交流 一個(gè)專門的應(yīng)用程序
13.3 智力障礙 // 522
13.3.1 智力障礙的特征和病因 // 522
深度探討 // 526
學(xué)者綜合征
13.3.2 智力障礙的干預(yù)措施 // 527
無法控制他的行為 // 527
一個(gè)關(guān)于中度智力障礙的案例
13.4 學(xué)習(xí)障礙 // 528
13.4.1 學(xué)習(xí)障礙的特征、病因及治療方法 // 528
13.5 交流障礙 // 531
13.5.1 語言障礙 // 531
13.5.2 言語方面的問題 // 531
13.5.3 社交（語用）交流障礙 // 531
13.6 行為問題：注意缺陷 / 多動(dòng)障礙、對立違抗障礙和品行障礙 // 532
13.6.1 注意缺陷 / 多動(dòng)障礙 // 532
13.6.2 品行障礙 // 536
艾迪幾乎從未安靜地坐著過 // 536
一個(gè)關(guān)于注意缺陷 / 多動(dòng)障礙的案例
13.6.3 對立違抗障礙 // 537
13.7 童年期的焦慮和抑郁 // 539
比利 // 539
一個(gè)關(guān)于對立違抗障礙的案例
13.7.1 兒童和青少年焦慮相關(guān)障礙 // 540
艾莉森對死亡的恐懼 // 541
一個(gè)關(guān)于分離焦慮障礙的案例
13.7.2 兒童和青少年抑郁障礙 // 542
批判性思考 // 544
我們是否給孩子過度用藥了
13.7.3 兒童和青少年自殺 // 546
帕姆、金和布萊恩 // 548
一個(gè)關(guān)于群體自殺的案例
批判性思考 // 548
罹患雙相障礙的孩子
13.8 排泄障礙 // 550
13.8.1 遺尿癥 // 550
13.8.2 遺糞癥 // 552
本章總結(jié) // 553
批判性思考題 // 555

第 14章 神經(jīng)認(rèn)知障礙及衰老相關(guān)障礙 >>> 557
14.1 神經(jīng)認(rèn)知障礙 // 559
14.1.1 神經(jīng)認(rèn)知障礙的類型 // 559
14.1.2 譫妄 // 562
14.1.3 重度神經(jīng)認(rèn)知障礙 // 563
14.1.4 輕度神經(jīng)認(rèn)知障礙 // 564
14.1.5 阿爾茨海默病所致的神經(jīng)認(rèn)知障礙 // 565
生活在迷宮里 // 566
一個(gè)關(guān)于早發(fā)性阿爾茨海默病的案例
深度探討 // 570
借鑒 Facebook神經(jīng)科學(xué)家研究阿爾茨海
默病患者的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
14.1.6 其他神經(jīng)認(rèn)知障礙 // 571
她是誰 // 573
一個(gè)關(guān)于遺忘癥的案例
運(yùn)動(dòng)障礙 // 575
一個(gè)關(guān)于帕金森氏病的案例
批判性思考 // 577
萬一是壞消息呢潛藏在體內(nèi)的危險(xiǎn)
14.2 與衰老相關(guān)的心理障礙 // 579
14.2.1 焦慮與衰老 // 579
14.2.2 抑郁與衰老 // 581
14.2.3 睡眠問題與衰老 // 582
本章總結(jié) // 583
批判性思考題 // 584
審視你對衰老的態(tài)度問卷的答案 // 584

第 15 章
變態(tài)心理學(xué)與法律 >>> 585
15.1 心理健康治療中的法律議題 // 587
15.1.1 民事收容和刑事收容 // 588
批判性思考 // 589
我們該重振瘋?cè)嗽簡?
15.1.2 預(yù)測危險(xiǎn)性 // 591
15.1.3 警告義務(wù) // 594
深度探討 // 594
警告義務(wù)
15.1.4 患者權(quán)利 // 596
15.2 精神錯(cuò)亂辯護(hù) // 599
15.2.1 精神錯(cuò)亂辯護(hù)的法律基礎(chǔ) // 602
15.2.2 判定刑事收容的期限 // 604
15.2.3 受審能力 // 605
本章總結(jié) // 606
批判性思考題 // 607
術(shù)語表 // 609