《師有仁 生有愛——新時(shí)代小學(xué)“仁愛教育”的傳承與創(chuàng)新》，是作者傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化素質(zhì)教育，完成立德樹人根本任務(wù)，在新時(shí)期學(xué)校德育領(lǐng)域智慧耕耘的探索性重要課題，也是新時(shí)代改變育人方式，豐富德育內(nèi)容，深化德育內(nèi)涵，創(chuàng)新德育方法，增加德育魅力的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)專著。 本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶“仁愛”為主題，以在小學(xué)實(shí)施新時(shí)代“仁愛教育”為主線，分為“溯源篇”“探索篇”“實(shí)踐篇”“成效篇”，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面，對(duì)“仁愛”的傳承和“仁愛教育”的創(chuàng)新作了具有時(shí)代性、針對(duì)性、有效性的探索，提出的小學(xué)“仁愛教育”的核心、目標(biāo)、內(nèi)容以及“長(zhǎng)程活動(dòng)”的實(shí)施方略等，既對(duì)“仁愛教育”的歷史傳承賦予了新的內(nèi)核，也對(duì)“仁愛教育”的創(chuàng)新實(shí)施開辟了新的途徑，對(duì)在新時(shí)代厘清“仁愛”內(nèi)核，實(shí)施符合時(shí)代需求的“仁愛教育”作了有意義、有價(jià)值、有啟迪的探討和研究。