朱自清的《經(jīng)典常談》寫于1942年，全書包括說文解字、周易、尚書、詩經(jīng)、三禮、春秋三傳、四書、戰(zhàn)國策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等十三篇，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。2023年語文八年級(下冊)教材，教材發(fā)生重大變化：名著導讀《傅雷家書》更換為《經(jīng)典常談》］。為了更好地助力中學生學習新編入教材的名著導讀《經(jīng)典常談》，我們編寫了本書。全書對經(jīng)典進行了梳理與講解，知識上簡潔精辟；文字上通俗流暢；見解上鞭辟入里，在原著的基礎(chǔ)上又設(shè)置了“精彩導讀”“經(jīng)典注解”“名師點撥”“詞苑擷英”“經(jīng)典鏈接”“閱讀積累”“閱讀提升”等欄目。“精彩導讀”欄目本著激情導入的原則進行編寫，旨在指明本篇文章的特色，引導學生閱讀，要言不煩，力求“每文一得”，激發(fā)學生閱讀本篇文章的興趣�！敖�(jīng)典注解”欄目的內(nèi)容是原著的腳注內(nèi)容，是作者針對本篇文章中的難點、重點做的解析�！懊麕燑c撥”欄目是對文中的語言文字學、版本學知識深入淺出地講解，盡量消除學生的閱讀障礙�！霸~苑擷英”欄目主要對本文的生僻的詞語、文言語句等進行注解，旨在幫助學生解決在閱讀過程中遇到的疑難問題，加快閱讀的速度，便于學生快速地感知閱讀內(nèi)容。“經(jīng)典鏈接”欄目是對本文的主要內(nèi)容進行講解、總結(jié)，起著畫龍點睛的作用，強化學生對本文主要內(nèi)容的把握�！伴喿x積累”欄目設(shè)置了與本文相關(guān)的趣味性較強的知識，作為本文的拓展延伸，旨在增強學生的閱讀興趣，開闊學生眼界，提升學生的語文素養(yǎng)。“閱讀提升”欄目是根據(jù)本文為學生設(shè)置的閱讀任務(wù)。閱讀是學生與作者心靈的對話。通過對話，學生可以“思接千載”“視通萬里”，打破時間、空間的限制，與作者進行思想的碰撞和心靈的交流，并產(chǎn)生共鳴。這一欄目就是為學生提供釋放這一共鳴的途徑，讓學生通過設(shè)置的閱讀任務(wù)把閱讀后的收獲、感悟自主地發(fā)揮出來，收獲閱讀成果。