本教材的編寫從環(huán)境設(shè)計、園林設(shè)計崗位分析入手，強化職業(yè)能力提升，分解對應(yīng)工作崗位中觀賞植物識別與養(yǎng)護管理能力要求，構(gòu)建三大工作模塊十六個學習情境，本著“強化學生專業(yè)基礎(chǔ)知識，突出綜合應(yīng)用技能”的原則，融匯傳統(tǒng)的普通植物學、樹木學、花卉學、植物栽培養(yǎng)護管理四大課程知識內(nèi)容，從中提取植物分類基礎(chǔ)知識，強化植物分類基本概念，突出區(qū)域特色及景觀文化應(yīng)用特征，有效提高學生植物應(yīng)用的專業(yè)能力。本教材共收錄了138科373屬913種觀賞植物(含變種、變型及品種)，以人為分類法編排為主。