本書主要涵蓋了金融學(xué)教學(xué)的多個(gè)重要方面，包括創(chuàng)新思維培養(yǎng)、職業(yè)道德教育、實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)、與行業(yè)需求的對(duì)接、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)等。本書探討了金融學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新思維培養(yǎng)、職業(yè)道德教育和實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)等方面的問題。其中，介紹了創(chuàng)新思維在金融學(xué)教學(xué)中的重要性以及面臨的挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的培養(yǎng)方法與途徑。強(qiáng)調(diào)了金融行業(yè)職業(yè)道德教育的必要性，并探討了培養(yǎng)策略。突出了實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)的重要性，詳細(xì)介紹了規(guī)劃與建設(shè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的方法。同時(shí)，本書還關(guān)注了金融學(xué)教學(xué)與行業(yè)需求的對(duì)接、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與培養(yǎng)以及教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)等方面。分析了行業(yè)對(duì)金融學(xué)人才的需求趨勢，并探討了對(duì)接策略。介紹了金融學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)與能力要求，并強(qiáng)調(diào)了提升教師專業(yè)素養(yǎng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。重點(diǎn)探討了金融學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控體系的建設(shè)問題，并優(yōu)化了評(píng)教機(jī)制。