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多視域現(xiàn)代學(xué)徒制研究與實(shí)踐探索
現(xiàn)代學(xué)徒制是一項(xiàng)旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作,進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制,創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。本書從八個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代學(xué)徒制進(jìn)行了研究與實(shí)踐探索,這八個(gè)方面分別為:第一章現(xiàn)代學(xué)徒制的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)、第二章現(xiàn)代學(xué)徒制的歷史演變及國(guó)際經(jīng)驗(yàn)、第三章現(xiàn)代學(xué)徒制的本土化及適應(yīng)性、四章基于社會(huì)學(xué)的中國(guó)特色學(xué)徒制制度構(gòu)建、第五章基于知識(shí)論的中國(guó)特色學(xué)徒制課程體系構(gòu)建、六章中國(guó)特色學(xué)徒制標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的策略、第七章基于灰理論的中國(guó)特色學(xué)徒制適應(yīng)性分析、第八章中國(guó)特色學(xué)徒制創(chuàng)新實(shí)踐。
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