本書為山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究一般項(xiàng)目“山東少數(shù)民族JFL語料庫建設(shè)與應(yīng)用研究”(20CYYJ12)的結(jié)項(xiàng)專著，匯集了在少數(shù)民族學(xué)習(xí)者語料庫建設(shè)過程中開展的各項(xiàng)先導(dǎo)性研究和部分基于學(xué)習(xí)者語料庫開展的日語教育研究的階段性成果，體現(xiàn)了JFL語料庫的建設(shè)和應(yīng)用研究兩方面的一些探索。本書分為三部分，第一部分為學(xué)習(xí)者語料庫概況，介紹語料庫構(gòu)造和使用方法。第二部分為學(xué)習(xí)者語料庫應(yīng)用研究。包含第二語言習(xí)得影響因素研究、語言遷移調(diào)查、學(xué)習(xí)者誤用觀察、中介語言研究等內(nèi)容。第三部分為學(xué)習(xí)者語料庫與課程改革研究，通過語料庫研究成果提出一些新的研究視點(diǎn)，為教學(xué)思政、外語教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法等的制定和完善及教學(xué)評估提供研究思路和課題。