作為教育部“產學合作協(xié)同育人項目”課題《PBL教學模式在公共管理案例分析中的應用研究》成果，本書以公共管理案例作為教學切入點，將18個實際案例作為分析對象，結合公共管理相應理論，以專業(yè)性視角對于各類案例加以具體分析，總結其成功經驗，并針對不足提出對策建議。案例主要集中于以下相關領域：公共管理基礎（新能源“雙積分”與購車補貼）、公共政策（節(jié)假日高速公路免費）、公共事業(yè)（醫(yī)患關系）、公共部門績效（環(huán)保局數(shù)據(jù)造假）、公共組織管理（壹基金）等。