伴隨我國學前教育的跨越式發(fā)展，作為承載保育、教育活動的幼兒園建筑空間環(huán)境，也被賦予了新的功能。本書從幼兒身心發(fā)展、幼兒園教育對幼兒園建筑空間環(huán)境的要求出發(fā)，結合我國實際和大量實例，系統(tǒng)闡述了幼兒園的建筑空間構成、空間組織模式、建筑空間形態(tài)、總平面布置及室外空間環(huán)境等的設計原理和方法，尤其是根據(jù)教育*和幼教變革支持幼兒自主選擇和主動學習的要求，補充、完善了相應的承載空間及由此帶來的幼兒園空間構成、空間組織變化的相關內容，并對近期新幼兒園經典案例進行了解析。
本書可作為高等院校建筑設計課教材，也可供建筑設計人員、科研工作者及幼兒園管理者參考。教師可實名（學校 姓名）申請加入QQ群858196243下載課件。