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百題大過(guò)關(guān)中考英語(yǔ)按照語(yǔ)言能力點(diǎn)分成四個(gè)分冊(cè)：《語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用百題》《聽(tīng)力百題》《閱讀與完形百題》《書(shū)面表達(dá)百題》。本書(shū)《聽(tīng)力百題》通過(guò)分析全國(guó)各地中考對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力能力的考查，整理出短對(duì)話(huà)訓(xùn)練、長(zhǎng)對(duì)話(huà)訓(xùn)練、獨(dú)白、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練等3個(gè)板塊。在過(guò)關(guān)攻略部分，詳細(xì)講解了每個(gè)板塊的設(shè)題特點(diǎn)、答題策略；在過(guò)關(guān)演練部分，除了提供分類(lèi)訓(xùn)練題外，還提供15套綜合訓(xùn)練試題，以真題為主、模擬題為輔，從而幫助學(xué)生順利過(guò)關(guān)。

2024年暑期，百題啟動(dòng)了新一輪修訂。2025年5月，百題推出新的修訂版。
此次修訂，在保持百題一貫的高效能系統(tǒng)性備考特色的基礎(chǔ)上，深挖影響考試順利過(guò)關(guān)的決定性因素，強(qiáng)化了一手抓演練，一手理攻略的過(guò)關(guān)策略，形成了演練攻略答案等的幾合一的裝幀特色。
1.演練：每本書(shū)編制1-2冊(cè)的過(guò)關(guān)演練。它不是海量試題的拿來(lái)就用，而是立足于學(xué)科實(shí)際，以提高訓(xùn)練效果為目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每本書(shū)的試題編排邏輯，不搞題海戰(zhàn)，不搞重復(fù)訓(xùn)練，體現(xiàn)群組、梯度、遷移、典型、變式，以及限時(shí)、節(jié)奏等訓(xùn)練特色，確保學(xué)生練透考點(diǎn)、練全題型，有所收獲，形成答題所需的程序性及策略性思路。
2.攻略：每本書(shū)編制1本過(guò)關(guān)攻略。它不是所學(xué)教材知識(shí)的逐次及簡(jiǎn)單羅列，而是或從整體性、系統(tǒng)性上統(tǒng)整教材知識(shí)，不斷精簡(jiǎn)，不斷壓縮，不斷提煉，幫助學(xué)生把書(shū)讀�。换驈脑囶}命制的情境創(chuàng)設(shè)、素養(yǎng)對(duì)接、所考知識(shí)、體現(xiàn)能力、設(shè)題角度、題型選擇等出發(fā)，闡釋解題思路，梳理解題過(guò)程，從而幫助學(xué)生形成答題所需的程序性和策略性知識(shí)。部分學(xué)科還編制了考點(diǎn)速記小冊(cè)子，為考生背記提供方便。
3.答案（部分品種與過(guò)關(guān)攻略合成一冊(cè)）：提供盡可能詳盡的解析，并滲透關(guān)于某一類(lèi)題的針對(duì)性方法，幫助學(xué)生練一個(gè)會(huì)一類(lèi)。

衷心地希望使用《百題大過(guò)關(guān)》的小伙伴們，做題的同時(shí)要多思考，有所得之后再回到做題中去實(shí)踐，如此循環(huán)往復(fù)，提高解題能力。做題不貪多，道道要弄懂；一手抓演練，一手理攻略；考點(diǎn)題型熟，知識(shí)方法悟。只有這樣，才能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，取得較好的學(xué)習(xí)效果。

致親愛(ài)的小伙伴們
如果要問(wèn)正在為跨進(jìn)高一級(jí)學(xué)校而拼搏沖刺的小伙伴們：此時(shí)，你們最大的痛點(diǎn)是什么？
我想答案之中，一定會(huì)有：怎樣利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得較好的學(xué)習(xí)效果？這是現(xiàn)階段大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。
我們從出生伊始，就面臨著一個(gè)個(gè)需要解決的問(wèn)題。有些問(wèn)題，依靠我們的本能就輕松解決；有些問(wèn)題，依靠父母的幫助就順利解決；有些問(wèn)題，依靠老師的指導(dǎo)就迅速解決；而有些問(wèn)題，要靠自身的努力才能逐步解決。
有人說(shuō)，人生，是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。
如何解決好現(xiàn)階段的痛點(diǎn)呢？古人的一些做法或許值得我們借鑒：
比如孫敬、蘇秦的懸梁刺股，說(shuō)的是勤奮；
比如孔子的韋編三絕，說(shuō)的是不斷深入；
比如董遇的三余讀書(shū)法，說(shuō)的是充分利用空余時(shí)間；
比如歐陽(yáng)修的計(jì)字日誦讀書(shū)法，講的是日積月累；
比如朱熹的心到、眼到、口到三到讀書(shū)法，講的是專(zhuān)注；
再比如陳善的入書(shū)出書(shū)讀書(shū)法，講的是不能死讀書(shū)。
陳善是南宋學(xué)者，著有一部《捫虱新話(huà)》，在書(shū)中他寫(xiě)道：讀書(shū)須知出入法。始當(dāng)求所以入，終當(dāng)求所以出。見(jiàn)得親切，此是入書(shū)法；用得透脫，此是出書(shū)法。蓋不能入得書(shū)，則不知古人用心處；不能出得書(shū)，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書(shū)之法也。
意思是說(shuō)，讀書(shū)，既要能讀進(jìn)書(shū)中去，讀懂吃透，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，又要能從書(shū)中跳出來(lái)，靈活運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這學(xué)以致用的過(guò)程，需要深入思考才能實(shí)現(xiàn)。
陳善的出入觀點(diǎn)其實(shí)與孔子的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆觀點(diǎn)是一脈相承的。
看到這里，小伙伴們或許懂得：在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，要想取得較好的學(xué)習(xí)效果，只顧埋頭做題是不夠的。
衷心地希望使用《百題大過(guò)關(guān)》的小伙伴們，能夠借鑒古人的學(xué)習(xí)方法，尤其是在做題的時(shí)候要多思考，有所得之后再回到做題中去實(shí)踐，如此循環(huán)往復(fù)，提高解題能力。做題不貪多，道道要弄懂；一手抓演練，一手理攻略；考點(diǎn)題型熟，知識(shí)方法悟。只有這樣，才能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，取得較好的學(xué)習(xí)效果。
為未來(lái)而努力的小伙伴們，百題愿為你們助力，祝你們夢(mèng)想成真！

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