音樂(lè)教育名師講堂（每篇訪談中簡(jiǎn)稱(chēng)名）由上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院于２０１７年啟動(dòng)，旨在通過(guò)聘請(qǐng)上海市音樂(lè)基礎(chǔ)教育一線的特級(jí)教師、教研員等名師名家，共同參與音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過(guò)程，促進(jìn)高校與上�；A(chǔ)教育改革發(fā)展對(duì)接，形成多方位聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分實(shí)現(xiàn)全員、全方位、全社會(huì)育人模式。作為音樂(lè)學(xué)院實(shí)施人生導(dǎo)師計(jì)劃的重要組成部分，音樂(lè)教育名師講堂通過(guò)在校優(yōu)秀學(xué)生與名師雙向選擇結(jié)對(duì)的方式，讓學(xué)生進(jìn)一 步了解音樂(lè)教育發(fā)展的歷史，了解名師的事業(yè)奮斗歷程， 學(xué)習(xí)名師對(duì)音樂(lè)教育的執(zhí)著信念，探究名師的成功之路與學(xué)術(shù)精神，使名師真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師。
書(shū)稿通過(guò)與上海地區(qū)音樂(lè)教育界的名師對(duì)話，挖掘他們對(duì)音樂(lè)教育的獨(dú)到見(jiàn)解、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的教學(xué)方法。書(shū)稿中不僅記錄了這些教師在音樂(lè)教育領(lǐng)域的卓越成就，更展示了他們對(duì)培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)、審美情感和創(chuàng)新能力的深刻理解。書(shū)稿的訪談內(nèi)容豐富，涵蓋了音樂(lè)教育的多個(gè)方面，包括但不限于教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的實(shí)踐、課程體系的構(gòu)建、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的支持，以及音樂(lè)教育在學(xué)生全面發(fā)展中的作用。通過(guò)對(duì)這些名師教學(xué)實(shí)踐的深入剖析，本書(shū)旨在為音樂(lè)教育工作者提供啟示，為音樂(lè)教育的改革和發(fā)展提供參考。
上海，這座承載著厚重社會(huì)文化底蘊(yùn)、集聚著多元藝術(shù)生活氣息的國(guó)際大都市，自２０世紀(jì)七八十年代以來(lái)，一直是中國(guó)基礎(chǔ)音樂(lè)教育領(lǐng)域改革與發(fā)展的前沿陣地。在這里，音樂(lè)教育不僅承載著傳承與創(chuàng)新的重任，更見(jiàn)證了無(wú)數(shù)基礎(chǔ)音樂(lè)教育領(lǐng)域名師的成長(zhǎng)與輝煌。
追溯至２０１１年，一個(gè)關(guān)于上海音樂(lè)教育名師講堂的構(gòu)想在我心中悄然萌生。我深知，我們的本科生和研究生要在音樂(lè)的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更需要從歷史的長(zhǎng)河中汲取營(yíng)養(yǎng)，從名師的成長(zhǎng)故事中汲取靈感。上海，作為音樂(lè)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域改革開(kāi)放的重要城市， 課程改革成果斐然，涌現(xiàn)出一大批國(guó)內(nèi)知名的音樂(lè)教育名師。這些名師的足跡，不僅記錄了上海音樂(lè)教育的發(fā)展歷程，更映射出全國(guó)音樂(lè)教育改革的風(fēng)云變幻。
進(jìn)入２１世紀(jì)，隨著音樂(lè)教育課程改革的不斷深入和實(shí)踐實(shí)施，新型教育教學(xué)理念的提出為音樂(lè)教育注入了嶄新的活力。上海的音樂(lè)教師們積極響應(yīng)，投身于改革的浪潮中，又一批音樂(lè)教育名師應(yīng)運(yùn)而生。然而，在以往的歷史記錄中，這批名師的身影相對(duì)鮮見(jiàn)。因此，記錄他們的成長(zhǎng)故事，傳承他們的教育理念，總結(jié)他們的成功教育經(jīng)驗(yàn)，成為我們不可推卸的責(zé)任。
施忠，上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師，中國(guó)音樂(lè)教育領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，在音樂(lè)教育理論研究和教學(xué)實(shí)踐中均有卓越建樹(shù)。
丁佳，上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院辦公室副主任，具有音樂(lè)學(xué)和課程與教學(xué)理論的雙重學(xué)位背景，正在攻讀教育學(xué)博士學(xué)位。
曹景諧，教育學(xué)博士，上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師，副教授、碩士生導(dǎo)師，音樂(lè)教育碩士專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，在音樂(lè)教育領(lǐng)域具有深厚的學(xué)術(shù)背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
序
上海音樂(lè)教育開(kāi)創(chuàng)者 訪上海市第一位音樂(lè)教研員郁文武
跳躍的音符 訪上海市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師陳蓓蕾
愛(ài)之交響的譜寫(xiě)者 訪上海市第一中學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師張展英
音樂(lè)教育的靈魂工程師 訪上海市民辦麗英小學(xué)創(chuàng)辦人孫幼麗
合唱教學(xué)的幸福人生 訪原上海市楊浦區(qū)打虎山路第一小學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師顧麗麗
孜孜不倦，藝術(shù)常青 訪上海市威海路第三小學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師張瑞華
堅(jiān)韌堅(jiān)持，不忘初心，睿智創(chuàng)新 訪上海市北中學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師齊珊云
親愛(ài)的朱媽?zhuān)刈o(hù)孩子的天使 訪上海市進(jìn)才中學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師朱燕婷
清歌流韻皆育人 訪原上海市教研室中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教研員、上海市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任王月萍
樂(lè)海行舟，詩(shī)意領(lǐng)航 訪上海市音樂(lè)特級(jí)教師施紅蓮
唱游教學(xué)的傳承者 訪上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師張菊
做一位不忘初心的音樂(lè)教育探索者 訪上海市音樂(lè)特級(jí)教師曹晏
集教研、科研于一身的研究型教師 訪上海市延安中學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師孫丹青
詩(shī)意棲居在音樂(lè)教育大地上 訪上海市川沙中學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師陳璞
神奇的藝術(shù)采風(fēng)之路 訪上海市音樂(lè)特級(jí)教師、楊浦區(qū)教育學(xué)院黨總支書(shū)記李遜芳
音樂(lè)之聲育百花 訪上海市閘北實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂(lè)特級(jí)教師秦奕
后記
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