本書是結(jié)合了新工科復(fù)合型高技術(shù)人才知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的教學(xué)要求,并融入了編者二十余載對仿生設(shè)計相關(guān)教學(xué)和科研工作的經(jīng)驗而編寫的。
本書按照仿生設(shè)計的流程進(jìn)行構(gòu)架,共7章,包括仿生設(shè)計學(xué)基本概述、典型仿生模本選取原則、生物信息及其獲取技術(shù)、仿生信息處理方法、仿生樣件設(shè)計及其制備方法和技術(shù)、仿生設(shè)計樣件評價及優(yōu)化和仿生材料設(shè)計典例及應(yīng)用,詳細(xì)介紹了自然界典型生物功能與其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、行為等生物信息的關(guān)系,生物信息精確的獲取方法及獲取技術(shù),生物信息仿生處理方法,以及仿生設(shè)計載體-樣件的制備技術(shù)及方法等仿生設(shè)計的相關(guān)知識。
本書各章均設(shè)課后習(xí)題,通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)提出、知識準(zhǔn)備、任務(wù)分析、任務(wù)實施、拓展閱讀和知識測評等環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計,推動仿生產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用等領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)。
本書內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,形式新穎,術(shù)語規(guī)范,可作為高等院校仿生科學(xué)與工程、材料設(shè)計、機(jī)械工程、工業(yè)工程等專業(yè)的教材和教學(xué)參考書,也可作為制造業(yè)工程技術(shù)人員的參考書。
本書各章均設(shè)課后習(xí)題,通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)提出、知識準(zhǔn)備、任務(wù)分析、任務(wù)實施、拓展閱讀和知識測評等環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計,推動仿生產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用等領(lǐng)域的知識學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)。
仿生設(shè)計學(xué)作為一門新興的交叉學(xué)科,致力于研究自然界生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等特征,并將其應(yīng)用于人工系統(tǒng)的設(shè)計中。仿生設(shè)計學(xué)融合了生物學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域的獨(dú)特分支,通過模擬生物體的優(yōu)異性能和自然規(guī)律,創(chuàng)造出更加高效、環(huán)保、節(jié)能的產(chǎn)品。仿生設(shè)計與可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),通過模擬生物體的理化性能及結(jié)構(gòu)設(shè)計,可以促進(jìn)資源的循環(huán)利用和減少環(huán)境污染。同時,仿生設(shè)計還可以借鑒生物體的自適應(yīng)和自修復(fù)能力,提高人工系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性,降低維護(hù)和更換的頻率與成本。隨著科技的進(jìn)步和人們對環(huán)境保護(hù)的重視,仿生設(shè)計學(xué)將呈現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。未來的仿生設(shè)計將更加注重與自然環(huán)境的和諧共生,推動綠色設(shè)計和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時,隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用,仿生設(shè)計將更加智能化和精準(zhǔn)化,為人類社會帶來更多的創(chuàng)新和驚喜。
本書共7章:第1章主要是對仿生設(shè)計學(xué)的內(nèi)涵、起源與發(fā)展、研究內(nèi)容及特點(diǎn)、仿生設(shè)計流程等方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹;第2~6章則遵循仿生設(shè)計流程及步驟,從生物原型的選取、生物信息及其獲取方法及技術(shù)、仿生信息處理方法、仿生樣件設(shè)計及制備技術(shù)、仿生設(shè)計評價及優(yōu)化等核心內(nèi)容,詳細(xì)介紹了自然界典型生物功能與其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、行為等生物信息的關(guān)系、生物信息精確的獲取方法及獲取技術(shù)、生物信息仿生處理方法,以及仿生設(shè)計載體-樣件的制備技術(shù)及方法,使得仿生科學(xué)與工程專業(yè)及從事仿生設(shè)計的學(xué)生、科研人員,通過上述章節(jié)的學(xué)習(xí),能夠?qū)崿F(xiàn)完整的樣件的仿生設(shè)計及優(yōu)化;第7章主要介紹了國內(nèi)外先進(jìn)的及成功的仿生材料設(shè)計實例,來加強(qiáng)讀者對仿生設(shè)計學(xué)及仿生設(shè)計的認(rèn)知與學(xué)習(xí)。為方便“教”和“學(xué)”,本書配套制作了習(xí)題答案及課外擴(kuò)展內(nèi)容(掃描二維碼可直接查看)等數(shù)字資源包。
本書由吉林大學(xué)田麗梅任主編,吉林大學(xué)靳會超、吉林大學(xué)邴薇、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)王養(yǎng)俊、吉林大學(xué)李子源任副主編,吉林大學(xué)田偉、徐浩然、竇海旭、王建福參與編寫。田麗梅負(fù)責(zé)本書的統(tǒng)籌及第4章5~7節(jié)、第5章4和5節(jié)、第7章6~9節(jié)的編寫,王養(yǎng)俊負(fù)責(zé)第1章和第4章1~4節(jié)的編寫,邴薇負(fù)責(zé)第2章的編寫,李子源負(fù)責(zé)第3章和第5章1~3節(jié)的編寫,靳會超負(fù)責(zé)第6章和第7章1~5節(jié)的編寫。田偉、徐浩然、竇海旭、王建福分別負(fù)責(zé)第6章、第4章、第3章、第2章資料的收集、整理、繪圖等工作。全書由田麗梅統(tǒng)稿和最終審定。
本書是編者及團(tuán)隊在二十余年仿生科研實踐與教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上總結(jié)、凝練而成的,特別感謝任露泉院士對本書在體例結(jié)構(gòu)方面給予的指導(dǎo)。
編者在本書編寫過程中,參考了國內(nèi)外的有關(guān)文獻(xiàn)與資料,在此向所有原作者和譯者表示感謝。同時,編者向關(guān)心與支持本書的有關(guān)部門、有關(guān)學(xué)者、專家和同事表示衷心的感謝。
由于仿生設(shè)計學(xué)的理論與方法還在不斷地發(fā)展和完善過程中,且編者水平有限,本書的內(nèi)容難免存在不足與欠妥之處,敬請廣大讀者批評指正。
編者
高等院校教師
目錄
前言
第1章仿生設(shè)計學(xué)基本概述1
11仿生設(shè)計學(xué)內(nèi)涵1
12仿生設(shè)計學(xué)起源與發(fā)展2
13仿生設(shè)計學(xué)研究內(nèi)容及特點(diǎn)7
14仿生設(shè)計流程9
習(xí)題14
第2章典型仿生模本選取原則15
21重要定義15
22典型生物模本分類16
23生物模本的選擇原則34
習(xí)題43
第3章生物信息及其獲取技術(shù)44
31生物模本表面形貌、結(jié)構(gòu)信息獲取
技術(shù)45
32生物成分信息獲取技術(shù)56
33生物力學(xué)信息獲取技術(shù)63
34生物運(yùn)動信息獲取技術(shù)70
35生物感知信息獲取技術(shù)74
習(xí)題78
第4章仿生信息處理方法79
41仿生信息處理原則79
42簡化法80
43替代法83
44可拓層次分析法85
45耦合分析法87
46建模法94
47拓?fù)浞?00
習(xí)題102
第5章仿生樣件設(shè)計及其制備
方法和技術(shù)103
51機(jī)械加工方法104
52精密、超精密加工技術(shù)105
533D打印技術(shù)113
54生物模板法120
55仿生制造法126
習(xí)題133
第6章仿生設(shè)計樣件評價及優(yōu)化134
61仿生設(shè)計樣件評價方法134
62仿生設(shè)計樣件優(yōu)化方法149
習(xí)題154
第7章仿生材料設(shè)計典例及應(yīng)用155
71仿生減阻材料設(shè)計及應(yīng)用155
72仿生降噪材料設(shè)計及應(yīng)用159
73仿生耐磨材料設(shè)計及應(yīng)用163
74仿生防污材料設(shè)計及應(yīng)用167
75仿生抗反射材料設(shè)計及應(yīng)用172
76仿生防霧材料設(shè)計及應(yīng)用176
77仿生保溫隔熱材料設(shè)計及應(yīng)用180
78仿生輻射制冷材料設(shè)計及應(yīng)用184
79仿生強(qiáng)韌材料設(shè)計及應(yīng)用188
習(xí)題192
參考文獻(xiàn)193