立德樹人、德法兼修、明法篤行，是習近平總書記明確提出的法治人才培養(yǎng)目標。其中，立德樹人是價值引領，德法兼修和明法篤行則是法律專業(yè)能力和職業(yè)精神的深刻體現(xiàn)，是法學教育科學性與融合性的集中表達，是新文科背景下地方應用型高校法學專業(yè)建設的目標定位，故培養(yǎng)法科生的歷史使命感和責任感也應該成為法學專業(yè)教學目標之一。本書在引言部分研究了新文科背景下地方應用型高校法學專業(yè)課程思政建設的重要意義、建設目標、建設思路和重點措施等問題。除引言外，本書分法學專業(yè)核心課程、法學專業(yè)基礎課程、語言類課程三編，涵蓋31門課程，每門課程從課程簡介和思政建設目標課程思政元素挖掘與融入教學設計基本思路與措施教學設計典型案例展示等方面條分縷析、循序漸進地對該課程的課程思政教學設計進行闡釋。其中，課程思政元素挖掘與融入采用表格形式，將每一部分的教學內容和知識點對應的思政元素詳細列舉出來；教學設計典型案例展示選取本課程中的一節(jié)或一個知識點進行課程思政教學設計展示，分享實踐經(jīng)驗。