本書內(nèi)容：從事思想史與歷史人物研究，對研究對象進行分析閘釋之時，如何能夠運用理論框架而又不被這種理論淹沒束縛，以保證歷史上的思潮與人物同作為研究者的“我”的雙重主體性，確實需要一種意識和方法上的自覺。楊老師對“思潮與人物”的研究，既保有自己的主體性，同時又充分尊重史料，絕不妄解。作者的研究，在一層層探討時代思潮、歷史人物的社會性時，解開了一道道傳統(tǒng)意識形態(tài)枷鎖，擴展了我們對思潮、人物與歷史進程互動層面的理解與觀察，加深了我們對歷史與現(xiàn)實的理解。