本書從高校體育教學的理論內涵講起，論述了高校體育教學模式的構成要素、發(fā)展方向、特征、功能，高校體育教學四種模式的應用與創(chuàng)新，包括游戲教學模式、程序教學模式的應用與創(chuàng)新等，進而延伸至高校體育教師應該具備的基本素養(yǎng)，從理論到實踐，由淺入深，整體架構明了，能夠讓讀者對高校體育教學模式有個清晰的認知。