本書以一種全新的視角，將音樂與繪畫兩種不同的藝術(shù)形式進行有機整合，提出了基于通感的藝術(shù)教育新理念�！耙魳樊嫛辈粌H是一種創(chuàng)新的藝術(shù)表達方式，更是一種綜合性的教育實踐路徑。本書以跨領(lǐng)域的視角深入探討了“音樂畫”的研發(fā)背景，哲學意蘊、心理學依據(jù)以及教育學價值等理論基礎，及其在兒童教育中的具體運用。并結(jié)合大量實踐案例，展示了這一理念在幼兒園與小學低年級教學實踐中的可行性和有效性。這不僅是兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域的一次理論突破，也為廣大幼教工作者、小學教師以及家長提供了一種全新的教育思路和實踐方法，幫助兒童在音樂與繪畫的結(jié)合中感受美、創(chuàng)造美，同時提升他們的想象力、創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)。