《小學(xué)音樂教學(xué)技能（第二版）》根據(jù)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》對小學(xué)音樂學(xué)科的具體要求，緊密圍繞小學(xué)音樂學(xué)科教師資格證考試核心內(nèi)容，以及課堂教學(xué)的實(shí)際需要進(jìn)行編寫。內(nèi)容全面涵蓋當(dāng)前小學(xué)音樂教育的前沿理念與實(shí)踐要求，構(gòu)建了具有時代特征的知識體系，旨在系統(tǒng)回答小學(xué)音樂教學(xué)中的關(guān)鍵性問題，如：小學(xué)音樂教師應(yīng)該如何在教學(xué)中回應(yīng)藝術(shù)課程的基本理念（堅持以美育人，重視藝術(shù)體驗(yàn)，突出課程綜合）？如何具體實(shí)施以美育人，聚焦藝術(shù)核心素養(yǎng)，有效設(shè)計并組織課堂教學(xué)？等等。 全書共分為4篇13章，包含小學(xué)音樂教學(xué)的四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)及教師所需的必備技能。不僅介紹了傳統(tǒng)教學(xué)技能的規(guī)范性內(nèi)容，還特別介紹了項目化及跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動設(shè)計、校本課程開發(fā)等創(chuàng)新內(nèi)容，體現(xiàn)了音樂教育從傳授單一技能向培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的理念。 教學(xué)準(zhǔn)備技能包括：教材分析技能、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計技能、教學(xué)過程設(shè)計技能。 課堂實(shí)施技能包括：欣賞型實(shí)踐活動實(shí)施技能、表現(xiàn)型實(shí)踐活動實(shí)施技能、創(chuàng)造性實(shí)踐活動實(shí)施技能）。 整合創(chuàng)新技能包括：校本課程開發(fā)技能、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動設(shè)計技能、項目化學(xué)習(xí)活動設(shè)計技能、數(shù)字化教學(xué)實(shí)施技能。 評價反思技能包括：教學(xué)評價技能、教學(xué)反思技能、教學(xué)科研技能。 全書內(nèi)容詳實(shí)，通俗易懂，將系統(tǒng)理論與豐富案例深度融合，精選了人教版、人音版、上音版、蘇少版等多個版本的小學(xué)音樂教材內(nèi)容的教學(xué)案例，同時配套了11個課堂實(shí)錄、微課和教學(xué)課件視頻。有助于師生更好地開展教學(xué)與學(xué)習(xí)活動，使學(xué)習(xí)者更好地學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐。