1.指南整體框架。包括實踐篇、政策篇、工具篇三個篇章。其中，實踐篇擬按校企合作的不同類別呈現(xiàn)典型案例，涉及20余家技工院校；政策篇擬節(jié)選國家、部委的相關(guān)政策，涉及職業(yè)教育法、黨中央和國務(wù)院文件、我部和國務(wù)院其他部委文件等20余件；工具篇擬提供樣本合同、制度等參考工具。2.典型案例編制。參照2018版工作指南提出的6種辦學(xué)機(jī)制類型、7個應(yīng)用拓展方向及工學(xué)一體化培養(yǎng)過程(8個共同)，經(jīng)專家嚴(yán)格篩選和補(bǔ)充推薦，最終將案例鎖定在企業(yè)新型學(xué)徒制、校企集團(tuán)化辦學(xué)、企業(yè)辦學(xué)、股份制辦學(xué)、引企入校、校辦企業(yè)、工學(xué)一體化、培育高技能領(lǐng)軍人才、建設(shè)技能大師工作室、政府推動校企合作(技能等級評價)、開展科研教改、搭建雙創(chuàng)平臺、企業(yè)技能培訓(xùn)等方面，同時將原精準(zhǔn)技能扶貧更新為助力鄉(xiāng)村振興，并增加技能競賽應(yīng)用服務(wù)類型。案例編寫內(nèi)容包括摘要、背景和意義、關(guān)鍵舉措、主要成效、體會和思考、專家點評等。