高等職業(yè)技術教育的改革決定了高職教育的本質在于培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，這也為髙職公共英語教學指明了發(fā)展方向。新的高職教育改革提出高職英語需要面向職業(yè)教育目標，把英語教學與專業(yè)教育結合起來，注重提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。本書主要研究職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學模式，本書從高職英語教育基礎介紹入手，針對高職英語教學與職業(yè)能力培養(yǎng)、職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學模式的改革進行了分析研究；另外對高職英語教學模式、高職英語任務型教學法及高職英語情境教學法做了一定的介紹；還對高職英語教學中教師隊伍的建設與高職英語教育的發(fā)展提出了一些建議；我們只有很好的將高職的英語教學和職業(yè)之間的能力兩者進行緊密的聯(lián)系，才能更好的培養(yǎng)學生擁有一個較強的英語運用能力，進而滿足社會的需求。