教材編寫(xiě)以“認(rèn)知理論、創(chuàng)新思維、突出實(shí)踐”為主線，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，依托創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)立內(nèi)容體系，每個(gè)項(xiàng)目起始處設(shè)置了知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和章節(jié)導(dǎo)圖，并配備了校外導(dǎo)師真實(shí)項(xiàng)目微課，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。特色與創(chuàng)新：1.強(qiáng)化思政引領(lǐng)，深挖思政元素。把大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結(jié)合，注重通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例和人物挖掘思政元素，如在創(chuàng)業(yè)資源整合中“取‘植’有道，‘油’然自得”的案例；關(guān)注鄉(xiāng)村振興，注重培育大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和以青春之我奉獻(xiàn)中國(guó)夢(mèng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。2.豐富資源，靈活教法，激發(fā)創(chuàng)新思維。對(duì)紙質(zhì)教材，配套建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源，形成融合現(xiàn)代信息技術(shù)的一體化教材。開(kāi)發(fā)課程配套的融合創(chuàng)業(yè)場(chǎng)景的動(dòng)畫(huà)、微課、視頻、典型案例庫(kù)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、問(wèn)題庫(kù)、試題庫(kù)、技能訓(xùn)練庫(kù)、工作頁(yè)、評(píng)價(jià)表等數(shù)字化資源，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，以項(xiàng)目分析、創(chuàng)業(yè)故事貫穿全書(shū)，增強(qiáng)了本教材的可讀性，更以延伸閱讀、游戲拓展、課堂測(cè)試等多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活躍性，觸類旁通、愉快學(xué)習(xí)。3.企業(yè)深度參與，實(shí)踐真實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。教材緊跟我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，融入企業(yè)開(kāi)辦及管理、企業(yè)財(cái)務(wù)分析等專業(yè)知識(shí)，有效破解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目難以落地的核心問(wèn)題，并針對(duì)性設(shè)計(jì)了創(chuàng)新思維館或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)，通過(guò)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，全面提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。