本書基于對高中物理教材中數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)梳理，歸納出數(shù)字化實(shí)驗(yàn)六步法，整合優(yōu)化了典型實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)，編制出實(shí)踐性很強(qiáng)的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例，為一線教師使用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行物理教學(xué)提供了有益的參考。主要內(nèi)容包括高中物理教學(xué)中應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)的策略研究、高中物理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)典型案例、高中物理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)整合課例、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)踐相關(guān)成果，為高中物理教師提供具有示范性、操作性的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。