創(chuàng)新設(shè)計(jì)以設(shè)計(jì)進(jìn)化論、創(chuàng)新設(shè)計(jì)五大構(gòu)成以及人-信息-物理融合系統(tǒng)(HCPS)為理論基礎(chǔ)，以案例分析與討論為主要教學(xué)手段。因此教材中除了對(duì)重點(diǎn)相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)的介紹，還運(yùn)用了大量與時(shí)俱進(jìn)的案例加以說明。同時(shí)采用課上討論與課程論文相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，在加深對(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法理解的同時(shí)激發(fā)學(xué)生們學(xué)術(shù)性的思考。旨在指導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)新設(shè)計(jì)基本理論、掌握創(chuàng)新設(shè)計(jì)基本方法，進(jìn)一步融合多學(xué)科知識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力。