本書主要研究在課程思政建設(shè)形勢下，服裝消費心理學(xué)課程的思政教學(xué)設(shè)計、案例匯總分析、思政內(nèi)涵剖析等內(nèi)容，以輔助課程學(xué)習(xí)，增加教學(xué)深度和廣度。在思政指導(dǎo)下對于課程體系構(gòu)建、教學(xué)方案設(shè)計、課程內(nèi)容完善、課程案例建設(shè)、培養(yǎng)目標(biāo)達成進行深入研究和資料構(gòu)建。主要內(nèi)容包括：服裝消費心理學(xué)課程思政教學(xué)案例模塊設(shè)計、結(jié)合服裝消費心理學(xué)教學(xué)章節(jié)的思政案例解讀、教學(xué)方案設(shè)計。教材可以作為課程教學(xué)的好幫手，讓教師能夠擴展課堂內(nèi)容，提供素材把知識講透，便于理論結(jié)合實際。讓學(xué)生擁有方便的學(xué)習(xí)工具，對于課程學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo)有著參考價值。