本書緊緊圍繞家庭教育與小學(xué)生的德育工作展開，系統(tǒng)梳理了國內(nèi)外家庭教育研究情況、德育研究情況，通過多視角、多方法，選取家庭教育核心構(gòu)成要件，家庭教育觀念、家庭教育內(nèi)容、家庭教育范式以及家庭教育背景，系統(tǒng)分析當(dāng)前我國家庭教育取得的成績，指出存在的問題，并依據(jù)新形勢，提出加強(qiáng)家庭教育的對(duì)策建議，力圖構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三位一體通力合作的、指向家庭教育提升的小學(xué)德育新體系新模式和新機(jī)制。