本書是英語教學方向的書籍，主要研究中國文化融入英語專業(yè)課程，本書從英語教學理論與文化基礎介紹入手，針對分課型、多模態(tài)、情境浸入、分層遞進、多維互動及多元立體多種英語教學模式進行了分析；接著探討了英語專業(yè)教學文化轉(zhuǎn)向的思路，闡述了英語教學與文化因素及文化教學的關(guān)聯(lián)；著重研究了中國文化在英語專業(yè)教學中的融合與滲透；另外對學生文化意識與交際能力的培養(yǎng)及英語教師專業(yè)能力的發(fā)展路徑作了分析，最后對跨文化下英語專業(yè)教學的創(chuàng)新發(fā)展提出了一些建議；對英語專業(yè)教學與文化融入的應用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。