本書是英語教學(xué)方向的書籍，主要研究中國文化融入英語專業(yè)課程，本書從英語教學(xué)理論與文化基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)分課型、多模態(tài)、情境浸入、分層遞進(jìn)、多維互動(dòng)及多元立體多種英語教學(xué)模式進(jìn)行了分析；接著探討了英語專業(yè)教學(xué)文化轉(zhuǎn)向的思路，闡述了英語教學(xué)與文化因素及文化教學(xué)的關(guān)聯(lián)；著重研究了中國文化在英語專業(yè)教學(xué)中的融合與滲透；另外對(duì)學(xué)生文化意識(shí)與交際能力的培養(yǎng)及英語教師專業(yè)能力的發(fā)展路徑作了分析，最后對(duì)跨文化下英語專業(yè)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展提出了一些建議；對(duì)英語專業(yè)教學(xué)與文化融入的應(yīng)用創(chuàng)新有一定的借鑒意義。