本書(shū)稿主要從第三方評(píng)價(jià)的視角對(duì)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展情況進(jìn)行綜合評(píng)估。從評(píng)估方式上包括綜合評(píng)估、專(zhuān)題評(píng)估和區(qū)域評(píng)估三種。從評(píng)估內(nèi)容上共4篇15章，包括“綜合篇”“專(zhuān)題篇”“區(qū)域篇”“附錄”四個(gè)部分。主要具有三個(gè)特點(diǎn)：從評(píng)估定位上看。書(shū)稿主要針對(duì)我國(guó)職業(yè)教育整體發(fā)展情況、政策實(shí)施、治理效能、發(fā)展成就、問(wèn)題對(duì)策等進(jìn)行宏觀述評(píng)。從評(píng)估范圍上看。書(shū)稿不僅包括學(xué)歷職業(yè)教育(中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育)，也包括非學(xué)歷職業(yè)教育中的技工教育和社會(huì)職業(yè)培訓(xùn)，并首次將殘疾人職業(yè)教育納入報(bào)告視野，屬于國(guó)家級(jí)宏觀層面的評(píng)估報(bào)告。從評(píng)估方法上看。書(shū)稿不僅有對(duì)不同層次職業(yè)教育的綜合質(zhì)量評(píng)估，也有針對(duì)不同區(qū)域的地區(qū)性職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)估，還有針對(duì)若干熱點(diǎn)問(wèn)題的專(zhuān)題質(zhì)量評(píng)估。