本書在編寫過程中遵循以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心、職業(yè)能力形成的邏輯過程為主線、理論與掌踐融合、注重適用性的原則；以汽車評估國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，科學(xué)確定教材的任務(wù)目標(biāo)和課時計劃，合理安排教材的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，注重知識的系統(tǒng)性，內(nèi)容包括汽車基礎(chǔ)知識、二手車市場概述、二手車評估基礎(chǔ)知識等內(nèi)容；以基礎(chǔ)適度、夠用為原則，充分體現(xiàn)我國職業(yè)技術(shù)教育特色；以職業(yè)能力的培養(yǎng)為核心，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系，注重各種理論分析方法的實用性和可操作性，以求提高學(xué)習(xí)者解決實際問題的能力。