為了適應(yīng)新形勢(shì)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需要，《創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)文化》“課程思政”建設(shè)新形態(tài)一體化教材應(yīng)運(yùn)而生。編寫(xiě)組結(jié)合長(zhǎng)期的課程線上線下教學(xué)與實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的教材與資料不能與時(shí)俱進(jìn)，且“思政味”不濃，結(jié)合“課程思政改革”尤其是不具有“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下移動(dòng)互聯(lián)端自主學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)的需求。本教材總分為7個(gè)項(xiàng)目26個(gè)任務(wù)，著重于創(chuàng)新思維開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)文化培育與挖掘本書(shū)編成后，既可以作為省內(nèi)外高校大學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練與開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)文化培育等方面重要的教材，也可作為相關(guān)教師和社會(huì)學(xué)員的參考書(shū)、工具書(shū)。