本選題立足研究湖北省獨(dú)立學(xué)院、民辦高校教師的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注民辦高校教師發(fā)展，涉及教師生涯規(guī)劃、教師工作滿意度、教師分類管理、教師績(jī)效評(píng)價(jià)、職稱改革及教師培養(yǎng)培訓(xùn)。未來國(guó)家和人民對(duì)民辦高校的教育質(zhì)量期待會(huì)越來越高，民辦高校不僅需要與同類民辦高校進(jìn)行，還需要與公辦高校競(jìng)爭(zhēng)。要想在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，民辦高校就需要正視現(xiàn)實(shí)，擯棄同質(zhì)化發(fā)展道路，根據(jù)學(xué)校自身的實(shí)際走出個(gè)性化發(fā)展道路。在教育部倡導(dǎo)我國(guó)部分普通高校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)變的過程中，一些民辦高校順應(yīng)政策的倡導(dǎo)，向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)變，走差異化發(fā)展道路。這種轉(zhuǎn)變也意味著過去的經(jīng)驗(yàn)不適用，國(guó)內(nèi)也沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，民辦高校需要自身不斷摸索，走出最適合自己的道路。由于師資隊(duì)伍建設(shè)一直是高校建設(shè)的重點(diǎn)，直接關(guān)系到高校教育質(zhì)量。在轉(zhuǎn)變的過程中，如何打造一支應(yīng)用型師資隊(duì)伍就非常重要。建設(shè)應(yīng)用型師資隊(duì)伍的管理探索涉及到方方面面，包括定崗定編，分類管理、職務(wù)聘任、職稱改革、人才培訓(xùn)與培養(yǎng)、人才引進(jìn)等等方面。